属于专业性强、仅为个别行业所需要，或工作条件特殊的计量基准，可以建立在有关部门或者单位所属的计量技术机构，所以对每项测量参数来说，（）。A、全国只能有一个计量基准B、全国可以有两个计量基准C、全国可有多个计量基准D、以上都不对
属于专业性强、仅为个别行业所需要，或工作条件特殊的计量基准，可以建立在有关部门或者单位所属的计量技术机构，所以对每项测量参数来说，（）。
- A、全国只能有一个计量基准
- B、全国可以有两个计量基准
- C、全国可有多个计量基准
- D、以上都不对
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量值统一的含义是在单位量值传递中，所用的各级标准计量器具以及由它们检定或校准的计量器具的量值。都可以溯源到（）它们的量值在规定误差范围内保持一致。A、行业计量基准B、国家计量基准C、地方计量基准D、工厂计量基准
多选题下列属于极限工作条件的说法中正确的是（）。A极限工作条件是指为使测量仪器或测量系统所规定的计量特性不受损害也不降低，其后仍可在额定工作条件下工作，所能承受的极端工作条件B极限工作条件是指测量仪器所能承受的极端条件C极限工作条件是测量仪器的正常工作条件D极限工作条件是测量仪器的标准工作条件
单选题量值统一的含义是在单位量值传递中，所用的各级标准计量器具以及由它们检定或校准的计量器具的量值。都可以溯源到（）它们的量值在规定误差范围内保持一致。A行业计量基准B国家计量基准C地方计量基准D工厂计量基准
多选题下列关于计量基准建立的说法中，正确的有（ ）。A计量基准的建立必须经国务院计量行政部门批准B属于基础性、通用性的计量基准由国务院计量行政部门统一规划建立C专业性强、仅为个别行业所需的计量基准由相关行业的管理部门规划建立D专业性强、仅为个别行业所需的测量标准不能建立计量基准，只能建立部门最高计量标准
单选题学前特殊儿童一体化教育中，不属于随班就读与个别帮助相结合的安置形态要注意的范畴的是（）。A每日的教育活动均应包括特殊儿童相对独立的活动和与正常儿童混合的活动B要准确诊断具有各种特殊需要的儿童C要根据每个特殊儿童的需要，制定个别化教学计划D通过个别或小组活动对特殊需要儿童进行特别帮助
单选题关于国家建立计量基准的原则，以下哪个表述是不正确的（）。A要根据社会、经济发展和科学技术进步的需要B由国家质检总局负责统一规划，组织建立C属于基础性的计量基准，建立在国家质检总局设置或授权的计量技术机构D属于通用性的计量基准，可建立在有关部门所属的计量技术机构
单选题属于专业性强、仅为个别行业所需要，或工作条件特殊的计量基准，可以建立在有关部门或者单位所属的计量技术机构，所以对每项测量参数来说，（）。A全国只能有一个计量基准B全国可以有两个计量基准C全国可有多个计量基准D以上都不对
单选题仲裁检定是为解决计量纠纷而实施的计量检定。仲裁检定时，使用的测量标准应是（ ）。A计量基准或企业最高计量标准B计量基准或社会公用计量标准C部门最高计量标准或社会公用计量标准D部门最高计量标准或计量基准