对LET的理解，不正确的是（）。A、LET是描述在粒子轨迹上电离的密度B、LET是描述在粒子轨迹上能量的传递C、高LET射线不包括X射线D、中子、质子属高LET射线E、随LET增高，氧增强比下降
对LET的理解，不正确的是（）。
- A、LET是描述在粒子轨迹上电离的密度
- B、LET是描述在粒子轨迹上能量的传递
- C、高LET射线不包括X射线
- D、中子、质子属高LET射线
- E、随LET增高，氧增强比下降
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受者对健康信息的选择性理解是指A、受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响B、受者对信息有些部分理解、有些部分不理解C、受者对信息有些部分理解正确、有些部分理解不正确D、受者对信息有选择的记忆E、受者对信息有选择的接受
线性能量传递(LET)与氧增强比(OER)的关系，下列正确的是( )。A、LET与OER有关，对OER影响不大B、随着LET增高，OER下降C、LET与OER无关D、随着LET增高，OER增高E、以上说法均不对
以下说法不正确的是A、LET的高低取决于粒子所载能量的高低和粒子在组织内射程的长短B、高LET的射线电离能力强，能有效杀伤病变细胞C、低LET的射线电离能力弱，杀伤病变细胞的作用较弱D、α粒子和俄歇电子都是高LET射线E、β粒子是中等LET射线
关于LET与RBE的关系,以下说法哪种是错误的()? A、一般情况下，射线的LET值越大，在相同吸收剂量下生物效应越大B、相同剂量下高LET引起的生物效应更明显C、高LET辐射的RBE要大于低LET辐射D、相对生物效能RBE与传能线密度LET是完全正相关的
关于LET的描述，正确的是:()。A.高LET是指剂量单位上的能量转换B.高LET是指长度单位上的转换C.高LET是指次级粒子径迹单位长度上的能量转换D.高LET是指生物效应高，氧增强比高E.高LET不具有Bragg峰特征
关于LET的描述，正确的是（）。A、高LET是指剂量单位上的能量转换B、高LET是指长度单位上的转换C、高LET是指次级粒子径迹单位长度上的能量转换D、高LET是指生物效应高，氧增强比高E、高LET不具有Bragg峰特征
关于LET和OER及RBE的论述，不正确的是（）。A、LET是沿次级粒子径迹单位长度上的能量转换B、RBE是描述不同性质的射线对同一种细胞的生物效应的大小C、OE是描述某种射线的放射敏感性对细胞含氧状态的依赖关系的物理量D、高LET射线的RBE值低E、低LET射线的OER值高
线性能量传递（LET）与氧增强比（OER）的关系，正确的是（）。A、随着LET增高，OER下降B、随着LET增高，OER增高C、LET与OER无关D、IET与OER有关，对OER影响不大E、以上说法均不对
线性能量传递（LET）与氧增强比（OER）的关系，正确的是（）A、随着LET增高，OER下降B、随着LET增高，OER增高C、LET与OER无关D、LET与OER有关，但对OER影响不大E、以上说法均不对
单选题对LET的理解，不正确的是（）。ALET是描述在粒子轨迹上电离的密度BLET是描述在粒子轨迹上能量的传递C高LET射线不包括X射线D中子、质子属高LET射线E随LET增高，氧增强比下降
单选题关于LET和OER及RBE的论述，不正确的是（）。ALET是沿次级粒子径迹单位长度上的能量转换BRBE是描述不同性质的射线对同一种细胞的生物效应的大小COE是描述某种射线的放射敏感性对细胞含氧状态的依赖关系的物理量D高LET射线的RBE值低E低LET射线的OER值高
单选题线性能量传递（LET）与氧增强比（OER）的关系，下列正确的是（）。ALET与OER有关，对OER影响不大B随着LET增高，OER下降CLET与OER无关D随着LET增高，OER增高E以上说法均不对
单选题线性能量传递（LET）与氧增强比（OER）的关系，正确的是（）。A随着LET增高，OER下降B随着LET增高，OER增高CLET与OER无关DIET与OER有关，对OER影响不大E以上说法均不对
判断题NB-IOT可以理解为一种简化版的TDD LET技术A对B错