课件开发过程中由面向教学策略的设计到面向计算机软件实现的过渡阶段()A、环境需求分析B、教学设计C、脚本设计阶段D、评价与修改
简述数字化教学环境与资源建设中所涉及到的软件平台。
同传统教学环境相比，网络教学环境的最大优点是（）A、实现信息资源的共享和在线通讯与交流B、学习环境更能吸引学生C、节约书本纸张等教学资源D、能进行交互式教学
数字化资源教学环境与资源建设都包括哪些方面的建设？（）A、多媒体教室B、常态化录播C、专业录播D、交互式教室E、校园信息发布F、网络电视G、标准化考场H、网络学习平台
数字化教学环境与资源建设在学校建设中，可以与（）进行联动整合，将信息中心的部分职能融合进来。A、一卡通B、设备管理C、学校管理D、教务管理
简述数字化教学环境与资源建设中教学应用的建设内容以及意义。
简述数字化教学环境与资源建设中教学环境的建设内容以及意义。
简述数字化教学环境与资源建设中教学资源的建设内容以及意义。
按评价对象分类可以分为（）。A、面向教学资源的评价B、诊断性评价C、总结性评价D、面向教学过程的评价
下列（）不属于数字化学习资源中的非人力资源。A、网络虚拟社区会员B、数字化学习辅助设施C、数字化学习环境D、数字化学习支持系统
为了促进基础教育领域优质数字教育资源建设与应用，制定了《中小学教学信息化指导纲要》，该纲要内容包括（）A、教学多元化B、容多样化C、载体数字化D、链接泛在化
下列属于“鼓励学校探索网络化教育新模式”的是（）A、面向各级各类教育教学需求，建设特色鲜明、内容丰富的优质数字化教育资源B、加强校际交流合作，建设优质数字化教育资源和成果共享平台，实现区域内优质教育资源开放共享C、发展现代远程教育和网络教育D、推动数字化教育教学，鼓励和支持有条件的中小学校依托互联网教育平台开展翻转课堂等新型教育方式
教育技术学的研究对象是（）A、教育技术B、媒体技术C、教学方法与手段D、学习过程与资源
（）是利用计算机技术、网络技术、通讯技术对学校与教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行全面的数字化。A、虚拟现实技术B、多媒体技术C、虚拟实验D、数字化校园
在教学资源建设的四个层次中，网络课程和（）是基础，是教学资源建设的重点和核心。A、教学环境建设B、素材类教学资源建设C、资源建设的评价D、教育资源管理系统的开发
在教学资源建设的四个层次中，素材类教学资源建设是基础，是教学资源建设的重点和核心。
在教学资源建设的四个层次中，（）是基础，是教学资源建设的重点和核心。A、资源建设的评价B、网络课程和素材类教学资源建设C、教育资源管理D、资源共享
数字化校园的特点（）。A、资源数字化B、管理自动化C、教学网络化D、决策智能化
教育资源建设主要包括各级各类教育资源库，各科教学资源库建设以及（）的设计和开发。A、课程与教学B、课程资源C、多媒体课件D、教学软件
国内专题物理网站在资源建设方面大多面向教师教，多以教学设计与课件为主。
多选题下列属于“鼓励学校探索网络化教育新模式”的是（）A面向各级各类教育教学需求，建设特色鲜明、内容丰富的优质数字化教育资源B加强校际交流合作，建设优质数字化教育资源和成果共享平台，实现区域内优质教育资源开放共享C发展现代远程教育和网络教育D推动数字化教育教学，鼓励和支持有条件的中小学校依托互联网教育平台开展翻转课堂等新型教育方式
判断题我们通常把教育信息资源理解为网络环境下的教育资源，以及为达到某种教学目的的教学支撑系统软件与资源管理等。A对B错
判断题教学评价的主要研究对象是学习过程与学习资源。A对B错
判断题基于计算机、多媒体、网络、超文本、超媒体的数字化学习环境的教学行为属于多媒体教学。A对B错
单选题教育资源建设主要包括各级各类教育资源库，各科教学资源库建设以及（）的设计和开发。A课程与教学B课程资源C多媒体课件D教学软件