以禽流感疫情为例,试述如何控制或消灭家禽烈性传染病?

以禽流感疫情为例,试述如何控制或消灭家禽烈性传染病?


相关考题:

人禽流感疫情报告实行专病报告管理,比照甲类传染病的规定进行疫情报告及信息管理,已发现禽流感疫情的地区,须实行人禽流感疫情每日'零'报告制度。() 此题为判断题(对,错)。

《人禽流感疫情报告管理方案》发现疫情的报告内容有哪几项?() A、《传染病报告卡》B、人禽流感病例或疑似病例的订正和转归情况的报告C、《人禽流感个案调查表》D、临床症状

我国防治血吸虫病的现行国家标准为A.基本消灭、消灭B.疫情控制、基本消灭、消灭C.疫情控制、传播控制、传播阻断D.疫情控制、基本消灭、传播阻断、消灭E.传播控制、基本消灭、传播阻断、消灭

以下哪种情形不属于特别重大突发公共卫生事件( ) A、在一个县(市)行政区域内,一个平均潜伏期内(6天)发生5例以上肺鼠疫、肺炭疽病例,或者相关联的疫情波及2个以上的县(市)B、发生传染性SARS型肺炎、人感染高致病性禽流感病例,并有扩散趋势C、涉及多个省份的群体性不明原因疾病,并有扩散趋势D、发生新传染病或我国尚未发现的传染病发生或传人,并有扩散趋势,或发现我国已消灭的传染病重新流行E、发生烈性病菌株、毒株、致病因子等丢失事件

我国血吸虫病消灭标准(国标)中,将防治阶段分成A、疫情控制、基本消灭、消灭、传播阻断B、疫情控制、传播阻断、基本消灭、消灭C、基本控制、疫情控制、基本消灭、传播阻断D、基本控制、传播控制、疫情控制、传播阻断E、疫情控制、传播控制、传播阻断、消灭

鼻疽是()A.马、驴、骡等牲畜多发的一种烈性传染病B.猪、牛、羊等牲畜多发的一种烈性传染病C.鸡、鸭、鹅等家禽多发的一种烈性传染病D.所有禽畜多发的一种烈性传染病

目前禽流感疫情在非洲以及印度的家禽中已经蔓延开来,而且在尼日利亚,虽然政府已全力以赴,但疫情仍在不断地扩散。阿富汗发生的疫情暴发流行似乎也在所难免。人们对此应予以高度重视。也许可以这么说,相比疫情进入欧洲(同样不可避免)而言,这些更至关紧要。贫穷国家农村人口多,无论是通过控制还是阻止周边地区内动物的流动,其对家禽中暴发的禽流感疫情的处置和扑灭能力,都远远弱于欧洲国家。在非洲和印度,人们的院子里来回走动的鸡、鸭随处可见,它们与人群、其它家畜以及野生动物密切接触后,疫情遂得以传播。而在欧洲,大多数家禽都养殖在管控严格的经济农场中。下列说法与原文意思不一致的是:A.禽流感疫情的传播与家禽间的密切接触有关,但与人群间的接触无关B.在非洲和印度,由于缺乏严格的管控,禽流感疫情会比欧洲更加严重C.控制和阻止周边地区内动物的流动对于遏制禽流感疫情扩散有一定作用D.禽流感疫情进入欧洲虽较非洲以及印度要晚,但疫情进入欧洲实际上无可避免

举例说明动物传染病是如何发生和发展(以口蹄疫(FMD)为例)

以高致病性禽流感为例,发生疫情时如何划分疫点、疫区、受威胁区?

高致病性禽流感III级预警基本指标为().A、监测到健康带毒家禽B、相邻市发生疫情C、或相邻国家或省发生疫情D、监测到候鸟或野鸟带毒或疑似病例,区域内不能有效保护禽群比例高于30%

以玉米为例,试述如何在实际生产中使其获得优质高产。

为控制人禽流感、手足口病以外的呼吸道传染病疫情,应准备采取哪些控制措施?

为控制除人禽流感外的呼吸道传染病疫情,对学生进行的健康教育应包括哪些内容?

发生高致病性禽流感疫情时售出的所有家禽及其产品如何处理?

我国防治血吸虫病的现行国家标准为()。A、基本消灭、消灭B、疫情控制、基本消灭、消灭C、疫情控制、传播控制、传播阻断D、疫情控制、基本消灭、传播阻断、消灭E、传播控制、基本消灭、传播阻断、消灭

霍乱为烈性传染病,首例患者的确诊应快速、准确,并及时作疫情报告。

鼻疽是()。A、马、驴、骡等牲畜多发的一种烈性传染病B、猪、牛、羊等牲畜多发的一种烈性传染病C、鸡、鸭、鹅等家禽多发的一种烈性传染病D、所有禽畜多发的一种烈性传染病

以鸡新城疫为例,试述如何控制或消灭家禽烈性传染病?

问答题以高致病性禽流感为例,试述拭子样品、血清样品、组织样品是如何保存和运输的?

问答题以禽流感疫情为例,试述如何控制或消灭家禽烈性传染病?

多选题高致病性禽流感III级预警基本指标为().A监测到健康带毒家禽B相邻市发生疫情C或相邻国家或省发生疫情D监测到候鸟或野鸟带毒或疑似病例,区域内不能有效保护禽群比例高于30%

问答题《河南省突发重大动物疫情应急预案》对高致病性禽流感疫苗经费和家禽扑杀补偿经费是如何规定的?

判断题霍乱为烈性传染病,首例患者的确诊应快速、准确,并及时作疫情报告。A对B错

单选题我国防治血吸虫病的现行国家标准为()。A基本消灭、消灭B疫情控制、基本消灭、消灭C疫情控制、传播控制、传播阻断D疫情控制、基本消灭、传播阻断、消灭E传播控制、基本消灭、传播阻断、消灭

问答题以高致病性禽流感为例,发生疫情时如何划分疫点、疫区、受威胁区?

问答题以糖尿病为例,试述如何对患者进行病房教育。

问答题以鸡新城疫为例,试述如何控制或消灭家禽烈性传染病?