比较教育研究应当坚持的观点有()和矛盾观点。A.客观观点B.联系观点C.实践观点D.发展观点
辩证法的总特征要求人们()。A、用整体性的观点观察事物B、在观察事物时不要把部分从整体中分离出来加以研究C、一切以条件、时间、地点为转移D、用变化发展的观点观察事物E、用具体的、历史的观点观察事物
引出全见性和远见性的重要思想方法的哲学观点是() A、对立统一的观点B、实践第一的观点C、普遍联系和永恒发展的观点D、“扬弃”的观点
马克思主义哲学首要的和基本的观点是( )。A．物质的观点B，运动的观点C．实践的观点D．发展的观点
唯物辩证法与形而上学根本对立的焦点是（ ）。A．联系的观点与孤立的观点的对立B．发展的观点与不变的观点的对立C．全面的观点与片面的观点的对立D．是否承认矛盾及矛盾是事物发展的根本动力
漫画《顾前不顾后》(图1)给我们的哲学启示是（ ）。A．要用联系的观点看问题B．要用发展的观点看问题C．要用实践的观点看问题D．要用运动的观点看问题
漫画《顾前不顾后》给我们的哲学启示是（ ）。A.要用联系的观点看问题B.要用发展的观点看问题C.要用实践的观点看问题D.要用运动的观点看问题
学习语文与认识事物相统一的原则，体现了辩证唯物主义的（）。A联系、发展的观点B物质第一的观点C质量互变的观点D自觉能动性的观点E生活、实践的观点
唯物辩证法的核心观点是（）A、矛盾的观点B、发展的观点C、联系的观点D、全面的观点
鉴定档案价值应坚持的基本观点是（）。A、实用的观点B、效益的观点C、全面的观点D、历史的观点E、发展的观点
在事物发展是前进性和曲折性的统一的问题上，存在两种错误观点，它们是（）A、全面的观点和片面的观点B、唯心主义观点和唯物主义观点C、直线论和循环论D、经验论和唯理论
唯物辩证法的总特征是（） ①实践的观点 ②联系的观点 ③发展的观点 ④群众的观点A、①②B、②③C、③④D、①④
唯物辩证法的实质和核心是（）A、辩证否定的观点B、对立统一观点C、联系的观点和发展的观点D、实践观点
唯物辩证法与形而上学的最根本分歧是（）A、联系的观点与孤立的观点的对立B、发展的观点与静止的观点的对立C、全面的观点与片面的观点的对立D、是否承认矛盾，是否事物的内部矛盾是事物发展的源泉
唯物辩证法的根本观点是（）A、联系的观点B、发展的观点C、矛盾的观点D、实践的观点
较教育研究应当坚持的观点有（）和矛盾观点。A、实践观点B、联系观点C、客观观点D、发展观点
学习宪法必须坚持的观点有（）。A、客观的观点B、全面的观点C、联系的观点D、发展的观点
在档案鉴定中，判定档案价值需要运用下列（）重要观点？A、全面的观点B、历史的观点C、阶级的观点D、发展的观点
马克思主义认识论的首要的和基本的观点是（）A、实践的观点B、联系的观点C、发展的观点D、矛盾的观点
辩证唯物主义认识论的首要的和基本的观点是（）A、发展观点B、矛盾观点C、实践观点D、联系观点
辩证法的总特征要求人们（）A、用具体的历史的观点观察事物B、用整体性的观点观察事物C、一切以条件时间地点为转移D、用变化发展的观点观察事物
多选题较教育研究应当坚持的观点有（）和矛盾观点。A实践观点B联系观点C客观观点D发展观点
多选题学习语文与认识事物相统一的原则，体现了辩证唯物主义的（）。A联系、发展的观点B物质第一的观点C质量互变的观点D自觉能动性的观点E生活、实践的观点
多选题学习宪法必须坚持的观点有（）。A客观的观点B全面的观点C联系的观点D发展的观点
多选题辩证法的总特征要求人们（）A用具体的历史的观点观察事物B用整体性的观点观察事物C一切以条件时间地点为转移D用变化发展的观点观察事物
单选题唯物辩证法与形而上学根本对立的焦点是（）。A联系的观点与孤立的观点的对立B发展的观点与不变的观点的对立C全面的观点与片面的观点的对立D是否承认矛盾及矛盾是事物发展的根本动力
单选题唯物辩证法与形而上学的根本对立的焦点是（ ）。A联系的观点与孤立的观点的对立B发展的观点与不变的观点的对立C全面的观点与片面的观点的对立D是否承认矛盾及矛盾是事物发展根本动力观点的对立