18世纪意大利著名法学家贝卡里亚提出来了() A、司法公正原则B、司法独立原则C、审判公开原则D、法律平等原则
贝卡里亚认为，制定法律的人只应考虑的目的是（）A.使刑法符合罪刑法定原则B.最大多数人的最大幸福C.法律应符合报应主义原理D.使罪犯感悟的痛苦最小
“分析法学”多指19世纪由（）所创立的法律命令说。A.卢梭B.边沁C.奥斯丁D.贝卡里亚
朱熹认为,制定、执行法律的目的是“存天理、灭人欲”。() 此题为判断题(对，错)。
朱里亚·克劳狄王朝的建立者是（ ）A.屋大维B.卡里卡拉C.克劳狄D.提比略
《神曲》中，维吉尔和贝亚特丽奇是引导但丁游历三界的人物，其中维吉尔象征着理性，他带领但丁游历了（），贝亚特丽奇象征着信仰，她带领但丁游历了（）。
认为制定法律的人“只考虑一个目的，即最大多数人的最大幸福”的思想家是（）。A、哈特B、培根C、休谟D、贝卡里亚
某市政府在依法制定违反交通规则的裁量权基准时应当考虑法律、法规和规章规定的立法目的和法律原则。
将功利视为人类的社会本能的是（）。A、哈特B、培根C、休谟D、贝卡里亚
《论犯罪和惩罚》的作者是（）。A、斯宾诺莎B、培根C、休谟D、贝卡里亚
认为法律评论者的任务是“通过立法者的实践把这门科学变成一门艺术”的是（）。A、贝卡里亚B、哈特C、奥斯丁D、边沁
贝卡利亚认为，预防犯罪最可靠但也是最困难的手段是（）.A、发展经济B、制定法律C、改善教育D、奖励美德
“分析法学”多指19世纪由（）所创立的法律命令说。A、卢梭B、边沁C、奥斯丁D、贝卡里亚
制定接待计划时，最重要的是考虑（）。A、来宾的人数和身份B、来宾的意图和目的C、活动的日程安排D、接待的经费
确定教育目的的客观依据是（）A、制定教育目的者的哲学观念B、制定教育目的者的人性假设C、制定教育目的者的理想人格D、特定的社会政治、经济、文化背景
单选题认为制定法律的人“只考虑一个目的，即最大多数人的最大幸福”的思想家是（）。A哈特B培根C休谟D贝卡里亚
单选题制定接待计划时，最重要的是考虑（）。A来宾的人数和身份B来宾的意图和目的C活动的日程安排D接待的经费
单选题开辟近代快乐主义时代的是（）。A哈特B培根C斯宾诺莎D贝卡里亚
单选题贝卡利亚认为，预防犯罪最可靠但也是最困难的手段是（）。A发展经济B制定法律C改善教育D奖励美德
单选题认为法律评论者的任务是“通过立法者的实践把这门科学变成一门艺术”的是（）。A贝卡里亚B哈特C奥斯丁D边沁
单选题贝卡里亚认为，制定法律的人只应考虑的目的是（）A使刑法符合罪刑法定原则B最大多数人的最大幸福C法律应符合报应主义原理D使罪犯感悟的痛苦最小
单选题将功利视为人类的社会本能的是（）。A哈特B培根C休谟D贝卡里亚
填空题《神曲》中，维吉尔和贝亚特丽奇是引导但丁游历三界的人物，其中维吉尔象征着理性，他带领但丁游历了（），贝亚特丽奇象征着信仰，她带领但丁游历了（）。
多选题“分析法学”多指19世纪由（）所创立的法律命令说。A卢梭B边沁C奥斯丁D贝卡里亚