按照社会制度形成的方式,可将其分为自发产生的制度和根据客观历史需要而有计划建立的制度。

按照社会制度形成的方式,可将其分为自发产生的制度和根据客观历史需要而有计划建立的制度。


相关考题:

社会制度的显功能是指社会制度所表现出的人们没有认识到的,也没有主观意图的客观效果,它是一种客观的自发力量,往往处于人们的认识范围和控制范围之外。() 此题为判断题(对,错)。

在本原社会制度的基础上分化、产生和发展起来的社会制度是() A.正式制度B.派生的社会制度C.非正式制度D.本原的社会制度

社会制度的形成,有一种途径是自发形成,即()A民俗——民德——制度B民德——民俗——制度C民俗——法律——制度D民德——法律——制度

从社会制度的功能层次分析社会制度的功能可划分为()A、正功能和负功能B、教育功能和宗教功能C、显功能和潜功能D、政治功能和经济功能

社会制度可以分为自发产生的制度和根据客观历史需要而有计划建立的制度,这种分类标准是()A、社会制度形成的方式B、社会制度形成的历史过程及其对个性形成产生的影响C、社会制度的具体性质和作用D、社会制度的需求

根据社会制度的起源来划分,社会制度可以分为()。A、本原制度B、派生制度C、经济制度D、文化制度

根据制度的作用范围和特点,社会制度分为()和()。A、基础性制度B、本原社会制度C、派生社会制度D、辅助性制度

根据制度的作用范围和特点,社会制度分为()。A、基础性制度B、本原社会制度C、派生社会制度D、辅助性制度

社会制度的类型大概分为本原的社会制度和派生的社会制度。

按照市场信息产生的过程,可以将其分为()。A、原始信息B、加工信息C、历史信息D、现有信息E、未来信息

按照产生顺序,社会制度可以划分为()A、本原性社会制度B、派生性社会制度C、首属性社会制度D、间接性社会制度E、次属性社会制度

根据社会制度形成的历史过程及其对个性形成产生的影响,可以把它分为()A、经济制度和政治制度B、本源制度和派生制度C、教育制度和思想文化制度D、自发产生的制度和历史需要的制度

与其他类型的社会制度相比,教育制度具有()A、客观性B、取向性C、任务性D、强制性E、历史性

与其他类型的社会制度相比,教育制度具有()A、强制性B、客观性C、历史性D、任务性E、规范性

单选题根据社会制度形成的历史过程及其对个性形成产生的影响,可以把它分为()A经济制度和政治制度B本源制度和派生制度C教育制度和思想文化制度D自发产生的制度和历史需要的制度

判断题按照社会制度形成的方式,可将其分为自发产生的制度和根据客观历史需要而有计划建立的制度。A对B错

单选题从社会制度的功能层次分析社会制度的功能可划分为()A正功能和负功能B教育功能和宗教功能C显功能和潜功能D政治功能和经济功能

多选题根据社会制度的起源来划分,社会制度可以分为()。A本原制度B派生制度C经济制度D文化制度

判断题社会制度的类型大概分为本原的社会制度和派生的社会制度。A对B错

多选题按照产生顺序,社会制度可以划分为()A本原性社会制度B派生性社会制度C首属性社会制度D间接性社会制度E次属性社会制度

单选题主体选择是指作为历史主体的人,从自身的需要和知识结构、经验、技能出发,根据历史的客观条件和发展趋势确定自己行为的方式和方向的行动。这种观点说明(  )。A承认主体选择的作用必然否定历史决定论B承认主体选择的作用与承认历史决定论并不矛盾C任何一种社会制度的产生都根源于主体的选择D历史决定论是根本错误的

单选题主体选择是指作为历史主体的人,从自身的需要和知识结构、经验、技能出发,根据历史的客观条件和发展趋势确定自己行为的方式和方向的行动。这种观点说明()A承认主体选择作用必然否定历史决定论B承认主体选择作用与承认历史决定论不矛盾C任何一种社会制度的产生都根源于主体的选择D历史决定论是根本错误的

多选题根据制度的作用范围和特点,社会制度分为()。A基础性制度B本原社会制度C派生社会制度D辅助性制度

多选题根据制度的作用范围和特点,社会制度分为()和()。A基础性制度B本原社会制度C派生社会制度D辅助性制度

填空题根据风味产生的刺激方式不同可将其分为_____、_____和_____。

单选题社会制度的形成,有一种途径是自发形成,即()A民俗——民德——制度B民德——民俗——制度C民俗——法律——制度D民德——法律——制度

多选题根据对社会发展的重要性来看,制度可以分为()和()。A基础性制度B本原社会制度C派生社会制度D辅助性制度