增强社会交往的作业训练是( )。A、木工B、编织C、绘画D、泥塑E、歌咏比赛
加大关节活动范围的作业训练属于A.运动和感知觉的功能训练B.日常生活活动能力的训练C.改善心理状态的作业训练D.休闲活动训练和指导E.增强社会交往作业训练
转移训练属于A.运动和感知觉的功能训练B.日常生活活动能力的训练C.改善心理状态的作业训练D.休闲活动训练和指导E.增强社会交往作业训练
改善心理状态的作业训练中，"帮助别人劳动"属于何种作业训练A.增强自信B.镇静情绪C.增强兴奋D.宣泄情绪E.减轻罪责感
改善心理状态的作业训练中，"绘画、泥塑等能完成作品的活动"属于何种作业训练A.增强自信B.镇静情绪C.增强兴奋D.宣泄情绪E.减轻罪责感
改善心理状态的作业训练中，"观看竞技比赛、游戏等"属于何种作业训练A.增强自信B.镇静情绪C.增强兴奋D.宣泄情绪E.减轻罪责感
改善心理状态的作业训练中，"锤打、砍木等"属于何种作业训练A.增强自信B.镇静情绪C.增强兴奋D.宣泄情绪E.减轻罪责感
为了改善该患者的心理状态，以下作业训练描述不正确的是A．转移注意力的作业训练：观看或参加竞技比赛、游戏等B．镇静情绪的作业训练：园艺、书法，绘画、插花、钓鱼等C．宜泄情绪的作业训练：钉钉、锤打、砍木、铲雪、挖土等D．减轻罪责感的作业训练：书法、绘画、编织、插花、泥塑E．增强自信的作业训练：木工、绘画、泥塑等能完成作品的活动
幼儿园开展玩泥塑、纸工、拼贴、染纸等活动，它属于美术活动类型中的( )。A.绘画活动B.美术欣赏活动C.国画活动D.手工活动
增强社会交往的作业训练是( )。A.木工B.编织C.绘画D.泥塑E.歌咏比赛
改善心理状态的作业训练中，"帮助别人劳动"属于何种作业训练（）。A、增强自信B、镇静情绪C、增强兴奋D、宣泄情绪E、减轻罪责感
转移训练属于（）A、运动和感知觉的功能训练B、日常生活活动能力的训练C、改善心理状态的作业训练D、休闲活动训练和指导E、增强社会交往作业训练
加大关节活动范围的作业训练属于（）A、运动和感知觉的功能训练B、日常生活活动能力的训练C、改善心理状态的作业训练D、休闲活动训练和指导E、增强社会交往作业训练
改善心理状态的作业训练中，"观看竞技比赛、游戏等"属于何种作业训练（）。A、增强自信B、镇静情绪C、增强兴奋D、宣泄情绪E、减轻罪责感
改善心理状态的作业训练中，"锤打、砍木等"属于何种作业训练（）。A、增强自信B、镇静情绪C、增强兴奋D、宣泄情绪E、减轻罪责感
运动和感知觉的功能训练中，"捡拾珠子、刺绣、绘画等"属于（）。A、前臂旋前旋后作业训练B、手指精细活动作业训练C、增强上肢肌力的作业训练D、增强手部肌力的作业训练E、增强下肢肌力的作业训练
幼儿园开展玩泥塑、纸工、拼贴、染纸等活动，它属于美术活动类型中的（）A、绘画活动B、美术欣赏活动C、国画活动D、手工活动
"通过功能性作业训练，可以改善肢体（尤其是上肢）的活动能力"属于（）A、改善心理状态B、改善躯体感觉功能C、改善躯体运动功能D、提高生活自理能力E、改善认知和感知功能
单选题幼儿园开展玩泥塑、纸工、拼贴、染纸等活动，它属于美术活动类型中的（）A绘画活动B美术欣赏活动C国画活动D手工活动
单选题增强社会交往的作业训练是（ ）。A木工B编织C绘画D泥塑E歌咏比赛
单选题改善心理状态的作业训练中，"帮助别人劳动"属于何种作业训练（）A增强自信B镇静情绪C增强兴奋D宣泄情绪E减轻罪责感
单选题改善心理状态的作业训练中，"绘画、泥塑等能完成作品的活动"属于何种作业训练（）A增强自信B镇静情绪C增强兴奋D宣泄情绪E减轻罪责感
单选题改善心理状态的作业训练中，"锤打、砍木等"属于何种作业训练（）。A增强自信B镇静情绪C增强兴奋D宣泄情绪E减轻罪责感
单选题改善心理状态的作业训练中，"音乐欣赏、钓鱼等"属于何种作业训练（）A增强自信B镇静情绪C增强兴奋D宣泄情绪E减轻罪责感
单选题加大关节活动范围的作业训练属于（）A日常生活活动能力的训练B改善心理状态的作业训练C增强社会交往作业训练D休闲活动训练和指导E运动和感知觉的功能训练
单选题转移训练属于（）A运动和感知觉的功能训练B日常生活活动能力的训练C改善心理状态的作业训练D休闲活动训练和指导E增强社会交往作业训练
单选题运动和感知觉的功能训练中，"捡拾珠子、刺绣、绘画等"属于（）A前臂旋前旋后作业训练B手指精细活动作业训练C增强上肢肌力的作业训练D增强手部肌力的作业训练E增强下肢肌力的作业训练