战国时期的军事家吴起是一个有才无德的人。

战国时期的军事家吴起是一个有才无德的人。


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有一位教授说:“有德有才是成品,有德无才是次品,有才无德是毒品,无德无才是废品。”请你谈谈对“有德无才是次品,有才无德是毒品”的看法。

古人曾将人才分为以下几类()。 A.有德有才者为圣人B.有德无才者为贤人C.有才无德者为恶人D.无德无才者为蠢人

一个面向21世纪的优秀人才,必须()。 A.德才兼备B.德才平庸C.德高才疏D.有才无德

“田忌赛马”与我国古代哪位军事家有关?()A、孙武B、吴起C、孙膑D、鬼谷子

下列何人非先秦的军事家?()A、孙武B、孙膑C、韩非D、吴起

“无德无才是‘废品’,有德无才是‘半成品’,有才无德是‘危险品’,有德有才是‘精品’。”这一比喻表明()A、科学文化修养比思想道德修养更重要B、科学文化修养和思想道德修养是有机统一的C、有德无才与有才无德都是社会需要的人才D、思想道德修养比科学文化修养更重要

下列诸子人物中,不是军事家的是()。A、吴起B、孙武C、苏秦D、孙膑

以下不属于战国时期法家改革变法的人物是:()A、商鞅B、李斯C、吴起D、李悝

“无德无才是废品,有德无才是半成品,有才无德是危险品,有德有才是精品”。这一比喻表明()A、文化知识比思想道德更重要B、思想道德比文化知识更重要C、知识文化修养和思想道德修养是有机统一的D、有德无才和有才无德都是部分意义上的人才

有位企业家曾说过:“有德有才破格重用,有德无才培养使用,有才无德限制录用,无德无才坚决不用。”下列名言与这句话含义一致的是() ①夫君子之行,静以修身,俭以养德 ②才者,德之资也;德者,才之帅也 ③小胜凭智,大胜靠德 ④女子无才便是德A、①②B、②③C、②④D、①③

“无德无才是‘废品’,有德无才是‘半废品’,有才无德是‘危险品’,有德有才是‘精品’”。这一比喻表明()A、科学文化修养比思想道德修养更重要B、思想道德修养比科学文化修养更重要C、科学文化修养和思想道德修养是统一的D、“德”或“才”都是部分意义上的人才

战国时期,提出“刑无等级”法治主张的是()。A、韩非B、商鞅C、李悝D、吴起

战国时期,提出"刑无等级"法治主张的是()。A、韩非B、商鞅C、李俚D、吴起

一个面向21世纪的优秀人才,必须()。A、德才兼备B、德才平庸C、德高才疏D、有才无德

古人曾将人才分为以下几类()A、有德有才者为圣人B、有德无才者为贤人C、有才无德者为恶人D、无德无才者为蠢人

第一个为《孙子兵法》作了系统的诠注,为后人研究该兵书打开方面之门的军事家是()。A、吴起B、曹操C、姜尚D、茅元仪

不属于企业员工的四个标准的一项是()A、有才有得的是“次品”B、有才有得是“正品”C、无才无德是“废品”D、有才无德是“毒品”

现代教育的人才观是()。A、有德才有才,无德则无才B、培养社会栋梁之才C、人人都有才,人人能成才

战国时期《法经》的作者是()。A、商鞅B、吴起C、韩非D、李悝

单选题战国时期,提出"刑无等级"法治主张的是()。A韩非B商鞅C李俚D吴起

单选题现代教育的人才观是()。A有德才有才,无德则无才B培养社会栋梁之才C人人都有才,人人能成才

多选题古人曾将人才分为以下几类()A有德有才者为圣人B有德无才者为贤人C有才无德者为恶人D无德无才者为蠢人

单选题一个面向21世纪的优秀人才,必须()。A德才兼备B德才平庸C德高才疏D有才无德

单选题不属于企业员工的四个标准的一项是()A有才有得的是“次品”B有才有得是“正品”C无才无德是“废品”D有才无德是“毒品”

单选题战国时期,提出“刑无等级”法治主张的是()。A韩非B商鞅C李悝D吴起

单选题下列诸子人物中,不是军事家的是()。A吴起B孙武C苏秦D孙膑

单选题下列何人非先秦的军事家?()A孙武B孙膑C韩非D吴起