“制天命而胜之”的著名论断是()提出的。A、孔子B、孟子C、老子D、荀子

“制天命而胜之”的著名论断是()提出的。

  • A、孔子
  • B、孟子
  • C、老子
  • D、荀子

相关考题:

提倡“有教无类”的古代著名教育家是( )。A.孔子B.孟子C.荀子D.老子

提出了“吾十有五,而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不愈矩”的生命全程发展观,他是中国的A、老子B、孟子C、荀子D、孔子E、庄子

下列著名人物中,被后世称为“亚圣”的是:()A. 荀子B. 老子C. 孟子D. 孔子

提出“不愤不启、不悱不发’’思想的教育家是( )A、 孟子B、 孔子C、 老子D、 荀子

最早提出启发性教学的是()。A.孟子B.孔子C.老子D.荀子

古代提出“学而时习之,不亦说乎”的著名教育家、思想家是()。A.孟子B.老子C.荀子D.孔子

早在先秦时期,我国的()就提出了著名的“约定俗成”的观点。A孔子B老子C荀子D孟子

“极高明而道中庸”是谁提出来的()。A、孔子;B、孟子;C、老子;D、荀子

“良能、良知、良心”这是()提出来的主张。A、荀子B、孔子C、孟子D、老子

“小辩而察,见端而明,本分而理。”是谁的著名思维方式:()A、孟子B、荀子C、孔子D、老子

荀子从天人关系角度提出“制天命而胜之”的著名论断。

谁最早提出了“有教无类”的教育思想?()A、老子B、孔子C、孟子D、荀子

“民贵君轻”的观点最早是由谁提出的?()A、孔子B、老子C、孟子D、荀子

“尽善尽美”是()提出来的。A、老子B、孟子C、孔子D、荀子

提出“中庸”这一价值原则的思想家是()。A、孔子B、孟子C、老子D、荀子

提出“天命观”和“仁、礼”思想的是哪位文学家()A、孟子B、荀子C、孔子D、庄子

“不愤不启,不悱不发”的提出者是()。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子

下列著名人物中,被后世称为“亚圣”的是()A、荀子B、老子C、孟子D、孔子

儒家哲学的代表是()。A、庄子、老子、孔子、孟子B、孔子、孟子、荀子、董仲舒C、孔子、孟子、荀子、老子

单选题儒家哲学的代表是()。A孔子、孟子、荀子、老子B庄子、老子、孔子、孟子C孔子、孟子、荀子、董仲舒

单选题“小辩而察,见端而明,本分而理。”是谁的著名思维方式:()A孟子B荀子C孔子D老子

单选题早在先秦时期,我国的()就提出了著名的“约定俗成”的观点。A孔子B老子C荀子D孟子

判断题荀子从天人关系角度提出“制天命而胜之”的著名论断。A对B错

单选题提出“天命观”和“仁、礼”思想的是哪位文学家()A孟子B荀子C孔子D庄子

单选题“制天命而胜之”的著名论断是()提出的。A孔子B孟子C老子D荀子