下列关于教育伦理学说法正确的是（）。A、教育伦理学是一门教育学与伦理学的交叉学科B、教育伦理学是一门教育学与教育心理学的交叉学科C、教育伦理学是一门伦理学与职业伦理学的交叉学科D、教育伦理学是独立于一般伦理学的教育学

下列关于教育伦理学说法正确的是（）。

  • A、教育伦理学是一门教育学与伦理学的交叉学科
  • B、教育伦理学是一门教育学与教育心理学的交叉学科
  • C、教育伦理学是一门伦理学与职业伦理学的交叉学科
  • D、教育伦理学是独立于一般伦理学的教育学

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伦理学的研究对象决定了它的学科特征是（ ）。A. 伦理学是一门规范科学B. 伦理学是一门价值科学； C. 伦理学是一门实践科学D. 伦理学是一门心理科学
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20世纪70年代，苏联教育伦理学界专门探讨了教育道德的基本原则的著作是A. 《教师伦理学》B. 《教师道德》C. 《教育的艺术》D. 《教育学》
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第一个提出要使教育学成为一门科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础 的是（ ） A.赫尔巴特 B.裴斯泰洛齐 C.洛克 D.杜威
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第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是{ }。
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公共行政伦理学作为一门交叉学科，是那两个领域沟通与融合的结果。（）A、行政管理与司法B、行政管理与伦理学C、事实领域与价值领域D、行政管理与道德
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教育学范畴的德育和伦理学范畴的德育是有区别的
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20世纪70年代，苏联教育伦理学界专门探讨了教育道德的基本原则的著作是（）A、《教师伦理学》；B、《教师道德》；C、《教育的艺术》；D、《教育学》
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（）不是心理健康教育的理论基础。A、心理学B、伦理学C、教育学D、医学
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强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是：（）。
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德国（）的《普通教育学》，首先把哲学、伦理学、心理学作为教育学的理论基础，传统教育代表。
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品德是哪些学科研究的对象（）。A、伦理学B、心理学C、论理学D、教育学
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护理伦理学护士角色人格是（）的特定概念。A、护理伦理学B、护理心理学C、护理管理学D、护理教育学E、社会心理学
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品德是（）和教育学的研究对象。A、哲学B、科学C、心理学D、伦理学
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赫尔巴特是第一个把伦理学和心理学引入教育学的教育家。
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赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是（）。A、神学和哲学B、哲学和心理学C、哲学和伦理学D、伦理学和心理学
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培根是第一个把伦理学和心理学引入教育学的教育家。
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由哲学，教育学，心理学以及其他一些学科交叉而成的一门边缘学科是（）。A、比较教育学B、教育心理学C、教育哲学D、教育伦理学
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对生命伦理学最准确的界定是（）A、全新的伦理学B、规范伦理学C、医学伦理学D、生物医学与伦理学的交叉学科，是一种应用伦理学
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伦理学的研究对象决定了它的学科特征是（）A、伦理学是一门规范科学B、伦理学是一门价值科学C、伦理学是一门实践科学D、伦理学是一门心理科学
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填空题德国（）的《普通教育学》，首先把哲学、伦理学、心理学作为教育学的理论基础，传统教育代表。
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单选题由哲学，教育学，心理学以及其他一些学科交叉而成的一门边缘学科是（）。A比较教育学B教育心理学C教育哲学D教育伦理学
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单选题下面对医学伦理学的论述错误的是（　　）。A医学伦理学是伦理学的一门分支学科B医学伦理学是医学的一门分支学科C医学伦理学是医学和伦理学相交叉的一门学科D医学伦理学是可以解决一切医学问题的学科E医学伦理学是一门实践伦理学科
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单选题护理伦理学护士角色人格是（）的特定概念。A护理伦理学B护理心理学C护理管理学D护理教育学E社会心理学
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单选题从研究的范围看（）。A伦理学研究的是社会生活中广泛存在的道德现象，教育伦理学是教育过程中特有的道德现象，伦理学所研究的范围要比教育伦理学研究的范围宽泛得多B教育伦理学与伦理学都以道德现象为研究对象，二者并无不同C教育伦理学与伦理学是两门不同的学科，研究范围完全不同D教育伦理学的研究范围大于伦理学的研究范围
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填空题强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是：（）。
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单选题对生命伦理学最准确的界定是（）A全新的伦理学B规范伦理学C医学伦理学D生物医学与伦理学的交叉学科，是一种应用伦理学
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多选题教育伦理学与伦理学研究的目的不同表现在（）。A伦理学研究的最终目的是提高广大社会成员的道德素质B教育伦理学的研究目的是为了提高广大社会主义教育工作者（管理者和教师）的职业道德素质C教育伦理学研究的目的是伦理学研究目的在教育领域的具体化D伦理学研究目的高于教育伦理学的目的
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