孩子将近()岁时离开亲人,分离焦虑就相当明显。

孩子将近()岁时离开亲人,分离焦虑就相当明显。


相关考题:

患者男,5岁。自出生以来一直由母亲抚养,每当母亲上班离开时即大哭大闹,拒绝上幼儿园,如果母亲不在身边即不肯入睡,反复梦见与母亲分离,其最可能的诊断是A、儿童恐惧症B、儿童广泛焦虑症C、儿童分离焦虑症D、品行障碍E、儿童社交恐惧症

婴儿在()期,不但形成了分离焦虑,即离开母亲或看护人时感到不安,而且形成了陌生焦虑即对陌生人的谨慎与回避。

分离性焦虑;恐惧;皮肤饥饿;行为异常思念亲人是儿童病人的心理特点。()

一旦我们所依恋的人离开,我们就会产生一种焦虑不安的情绪,被称为()。 A、喜欢B、分离焦急C、爱情D、分离焦虑

儿童患病住院后,离开父母或亲人,其心理反应首先表现为() A.思念亲人B.分离性焦虑C.恐惧D.行为异常E.皮肤饥饿

2岁幼儿住院,当与父母分别时哭闹,拒绝进食和游戏。这种表现是A、小儿与亲人有密切的关系B、儿童与亲人分离时的正常反应C、儿童适应能力差D、焦虑的表现E、退行性行为

关于儿童分离性焦虑障碍的主要临床特点,错误的是A、多发生于学龄前儿童B、与亲人离别时出现过分焦虑、惊恐不安C、不愿独睡,需亲人陪伴D、常出现肢体运动不能或躯体感觉障碍E、无故担心亲人可能遭受意外

安全型的孩子:母亲离开时感到焦虑、紧张、哭闹,回来时比较高兴,对陌生人交往比较()。

婴幼儿患病住院后最突出的心理反应是()A、分离性焦虑B、思念亲人C、恐惧D、皮肤饥饿E、行为异常

孩子在初入园时所表现出的不适应行为主要是由()造成的。A、教育B、分离焦虑C、恐惧D、焦虑

安全型孩子的特点是,当父母在身边时,会比较自在,以父母为探索外界的中心。当父母离开时,会感到焦虑、紧张,有的还会哭闹,而父母回来后,会比较高兴。

儿童在陌生情境中,把母亲作为“安全基地”,去探究周围环境。母亲离开时产生分离焦虑,探究活动明显减少。忧伤时易于被陌生人安慰,但母亲安慰更有效。这是依恋类型中()儿童的表现。A、回避型B、安全型C、反抗型D、迟钝型

分离焦虑是什么?答:“因与亲人分离而引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应”,也就是说幼儿最初离开亲人、家庭、对新环境会产生不适应的现象。

这种类型的孩子对母亲疏远、冷淡,当母亲离开时不焦虑、母亲回来时也不高兴。这属于()。A、安全依恋型B、回避型C、焦虑——矛盾型D、焦虑——抵触型

儿童分离性焦虑障碍的主要临床特点不包括()A、多发生于学龄前儿童B、与亲人离别时出现过分焦虑、惊恐不安C、不愿独睡,需亲人陪伴D、常出现肢体运动不能或躯体感觉障碍E、无故担心亲人可能遭受意外

填空题住院婴儿中____________________的患儿住院主要表现为分离性焦虑,以哭闹表示与亲人分离的痛苦,对陌生环境与人持拒绝态度。

单选题患儿住院治疗,离开父母或亲人,会引起极大的情绪反应,首先表现为()A分离性焦虑B恐惧C皮肤饥饿D行为异常E思念亲人

单选题孩子在初入园时所表现出的不适应行为主要是由()造成的。A教育B分离焦虑C恐惧D焦虑

多选题2岁幼儿住院,当与父母分别时哭闹,拒绝进食和游戏。这种表现是( )A小儿与亲人有密切的关系B儿童与亲人分离时的正常反应C儿童适应能力差D焦虑的表现E退行性行为

多选题儿童患者的心理特征包括()A分离性焦虑B恐惧C皮肤饥饿D行为异常E思念亲人

判断题分离焦虑是什么?答:“因与亲人分离而引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应”,也就是说幼儿最初离开亲人、家庭、对新环境会产生不适应的现象。A对B错

填空题安全型的孩子:母亲离开时感到焦虑、紧张、哭闹,回来时比较高兴,对陌生人交往比较()。

单选题某男,5岁,自出生以来一直由母亲抚养,每当母亲上班离开时即大哭大闹,拒绝上幼儿园,如果母亲不在身边即不肯入睡,反复梦见与母亲分离,其最可能的诊断是()。A儿童恐惧症B儿童广泛焦虑症C儿童分离焦虑症D品行障碍E儿童社交恐惧症

单选题婴幼儿患病住院后最突出的心理反应是()A分离性焦虑B思念亲人C恐惧D皮肤饥饿E行为异常

单选题一旦我们所依恋的人离开,我们就会产生一种焦虑不安的情绪,被称为()。A喜欢B分离焦虑C爱情D分离焦急

单选题这种类型的孩子对母亲疏远、冷淡,当母亲离开时不焦虑、母亲回来时也不高兴。这属于()。A安全依恋型B回避型C焦虑——矛盾型D焦虑——抵触型

填空题孩子将近()岁时离开亲人,分离焦虑就相当明显。