属于绩效评估中工作绩效评价指标问题的是()A、消极沟通B、评价者个人偏见C、反馈不良D、多重标准

属于绩效评估中工作绩效评价指标问题的是()

  • A、消极沟通
  • B、评价者个人偏见
  • C、反馈不良
  • D、多重标准

相关考题:

对被评价者的绩效进行评价的各项目,称为() A、绩效评价指标B、绩效标准C、绩效信息D、绩效计划

绩效评价的基础部分是( )。A. 绩效评价指标与标准的识别和确定B. 评价者的确定C. 权重的分配D. 评价时间的选择

强调从哪些方面对工作产出进行评价,解决的是评估什么的问题的是()A. 绩效评价指标B. 绩效评价标准C. 绩效评价类型D. 绩效评价方法

绩效考核指标体系的设计中,首要步骤是()。A.粗略划分绩效指标的权重B.通过工作分析与业务流程分析确定绩效评价指标C.通过各个管理阶层员工之间的沟通,确定绩效评价指标体系D.对绩效考核指标体系进行修订

关于绩效反馈面谈的说法,错误的是( )。A.绩效反馈面谈为评价者和被评价者提供了沟通的平台,使考核公开化B.绩效反馈面谈的重点是对员工突出绩效的赞扬C.绩效反馈面谈中应鼓励员工充分表达自己的观点D.绩效反馈面谈中应避免对立和冲突

下列关于绩效反馈面谈的说法,错误的是()。A:绩效反馈面谈为评价者和被评价者提供了沟通的平台,使考核公开化B:绩效反馈面谈的重点是对员工突出绩效的赞扬C:绩效反馈面谈中应鼓励员工充分表达自己的观点D:绩效反馈面谈中应避免对立和冲突

关于绩效反馈面谈的说法,错误的是()。A:绩效反馈面谈为评价者和被评价者提供沟通的平台,使考核公开化B:绩效反馈面谈的重点是对员工突出绩效的赞扬C:绩效反馈面谈中应鼓励员工充分表达自己的观点D:绩效反馈面谈中应避免对立和冲突

在绩效考核中,可能会出现的问题有( )。A.工作绩效评价标准不清B.评价者的晕轮效应C.趋中倾向D.近因效应E.盲点效应

下列现象中属于绩效评价中的评价者的个人偏见问题的是()。A评价者给大多数员工中等的评价B评价者对老年员工给予较低的评价C评价者对女员工给予较低的评价D评价者给大多数员工过高的评价E评价者给大多数员工过低的评价

想如何避免在绩效评价中可能出现的评价者个人偏见、趋中趋势和晕轮效应等问题,可以从()做出努力。A确保评价者清楚地了解各种在绩效评价过程中容易出现的问题B选择正确的评价工具C对评价者进行如何避免在绩效评价过程中容易出现的问题的培训D以上都对

评价者根据所记录的实施及各类评价标准进行绩效评价,最后把评价结构反馈给评价对象的绩效评价方法是()A、工作业绩记录法B、关键事件法C、指导记录法D、能力记录法

下列选项中,造成绩效管理评价者误差的因素包括()A、评价标准不清B、近期效应C、评价者的个人偏见D、晕轮效应

评价者培训的内容主要包括()。A、评价者误区培训B、关于收集绩效信息方法的培训、绩效评价指标培训C、有关如何确定绩效标准的培训D、评价方法培训、绩效反馈培训

绩效评价中常见问题主要体现在()。A、替代指标相关度低B、低估或高估实际绩效C、评估工具设计不良D、观察者偏好

在考核评价的过程中,一位主管对表现不十分友好的下属在各个评价要素上都给以较差的评价,这种绩效考核中的问题被称为()。A、趋中效应B、工作绩效评价标准不明确C、晕轮效应D、评价者个人偏见

古语“预则立,不预则废” 在绩效管理过程中是指()A、绩效计划B、绩效沟通C、绩效反馈D、绩效评价

为评估与被评估者提供基本的评价标准,便于衡量与讨论的是()A、绩效标杆B、绩效责任C、绩效评价D、绩效指标

强调从哪些方面对工作产出进行评价,解决的是评估什么的问题的是()A、绩效评价指标B、绩效评价标准C、绩效评价类型D、绩效评价方法

有效的绩效反馈面谈的作用体现在()。A、帮助员工解决当前绩效实施过程中出现的问题B、它能够使员工客观的了解自己工作中的不足,有利于改善绩效C、可以通过主管人员和员工的真实沟通,消除组织目标与个人目标之间的冲突,增强组织的竞争力D、它为评价者和被评价者提供了沟通的平台,使考核公开化E、随时发现员工工作中出现的问题并及时加以调整

多选题下列选项中,造成绩效管理评价者误差的因素包括()A评价标准不清B近期效应C评价者的个人偏见D晕轮效应

多选题在绩效考核中,可能会出现的问题有(  )。A工作绩效评价标准不清B评价者的晕轮效应C趋中倾向D近因效应E盲点效应

单选题想如何避免在绩效评价中可能出现的评价者个人偏见、趋中趋势和晕轮效应等问题,可以从()做出努力。A确保评价者清楚地了解各种在绩效评价过程中容易出现的问题B选择正确的评价工具C对评价者进行如何避免在绩效评价过程中容易出现的问题的培训D以上都对

多选题下列现象中属于绩效评价中的评价者的个人偏见问题的是()。A评价者给大多数员工中等的评价B评价者对老年员工给予较低的评价C评价者对女员工给予较低的评价D评价者给大多数员工过高的评价E评价者给大多数员工过低的评价

多选题评价者培训的内容主要包括()。A评价者误区培训B关于收集绩效信息方法的培训、绩效评价指标培训C有关如何确定绩效标准的培训D评价方法培训、绩效反馈培训

单选题属于绩效评估中工作绩效评价指标问题的是()A消极沟通B评价者个人偏见C反馈不良D多重标准

单选题()是由被评价人的上级、同级人员、下级和(或)内部客户、外部客户以及被评价者本人担任评价者,从各自不同角度对被评价者进行全方位的评价,再通过反馈程序将评价结果反馈给被评价者,以达到改善被评价者工作行为、提高工作绩效的目的。A问卷法B360度绩效评价方法C目标管理法D关键绩效指标法

单选题评价者根据所记录的实施及各类评价标准进行绩效评价,最后把评价结构反馈给评价对象的绩效评价方法是()A工作业绩记录法B关键事件法C指导记录法D能力记录法