请阐述《佩雷阿斯与梅丽桑德》的主要角色及其声部,以及歌剧的大致剧情。
“试误学习”理论主要是由_______明确提出、系统阐述。 A.华生B.巴甫洛夫C.赫尔D.桑代克
桑代克在阐述练习律时，实际上是用_________说对遗忘作解释。
以下正确描述切叶大小的是( )。A.小蚕期普通育，每天给桑次数多，切桑宜小。B.小蚕期防干育，每天给桑次数少，切桑宜大。C.盛食期切桑可稍大，将眠时宜偏小。D.盛食期切桑宜偏小，将眠时可偏大。
小蚕期掌握在上次桑食尽1—2小时后再给桑。此题为判断题(对，错)。
大蚕期通常以上次给桑将近吃完或剩余的桑叶已不宜作饲料之时，即为给桑适时。此题为判断题(对，错)。
在同一龄期中，从少食期到盛食期给桑量逐渐增多，过了盛食期到催眠期给桑量还是继续增加。此题为判断题(对，错)。
正常情况下，桑叶、新鲜、叶肉厚、成熟适度，每次给桑量可稍减少，给桑次数可稍增多。此题为判断题(对，错)。
在给桑时，全叶比切叶，条桑比全芽，不容易失水，可略为减少给桑量。此题为判断题(对，错)。
3 l - 桑代克在阐述练习律时，实际上是用________说对遗忘作解释。
养蚕节桑，下列措施采用不妥当的是（）。A、早上或傍晚采叶，随采随运，松装快运。B、每龄蚕初、末期，叶要适量，从严掌握。C、低温饲养，节桑且蚕体质好。D、计划用桑和定量给桑。
教育预算过程包括以下几个过程：（）A、规划、系统阐述、递交、管理和评价B、规划、递交、评价C、预测、阐述、总结、评估D、预测、阐述、递交、管理
单选题教育预算过程包括以下几个过程：（）A规划、系统阐述、递交、管理和评价B规划、递交、评价C预测、阐述、总结、评估D预测、阐述、递交、管理