我们如何避免在勤工助学、校外打工等实践中被用工者侵害到自身利益？（）A、不要有疑虑，得到工作先干干再说B、学会用法律保护自己的合法权益C、通过小广告找寻勤工助学的机会D、学会辨别黑中介
我们如何避免在勤工助学、校外打工等实践中被用工者侵害到自身利益？（）
- A、不要有疑虑，得到工作先干干再说
- B、学会用法律保护自己的合法权益
- C、通过小广告找寻勤工助学的机会
- D、学会辨别黑中介
相关考题：
在大客户销售过程中,我们要学会找出能够帮助我们促成销售的人,并学会维系与他们长久的友好关系。实践证明,找到(),实现双赢,才是维持企业长久不衰的有效途径。 A.利益共享者B.客户内部的关键人物C.可以合作的竞争者D.客户内部的决策者
心理咨询的任务，其具体内涵包括，认识自己的内、外世界，纠正不合理的欲望和错误观念，( )，使求助者学会理解他人，使求助者增强自知之明等。A．学会爱和被爱B．学会辨别对与错、价值和伦理C．学会面对现实和应对现实D．学会分析问题和解决问题
有关学生勤工助学活动管理工作，以下表述正确的有 A. 学生在学有余力的前提下，向学校提出勤工助学的申请B. 接受必要的勤工助学岗前培训和安全教育，再由学校统一安排到校内或校外的岗位上进行勤工助学活动C. 不得安排学生参加有毒、有害和危险的生产作业以及超过身体承受能力、有碍健康的劳动D. 任何单位和个人未经学校同意，不得聘用在校学生打工
参加学校团委爱心超市、学生处勤工助学书报亭等勤工助学机构的勤工助学活动半年以上，主要负责人可获（）学分，干事可获（）学分？A、0.1；0.1B、0.1；0.2C、0.2；0.1D、0.2；0.2
心理咨询的任务，其具体内涵包括，认识自己的内、外世界，纠正不合理的欲望和错误观念，（），使求助者学会理解他人、使求助者增强自知之明等。A、学会爱和被爱B、学会辨别对与错、价值和伦理C、学会面对现实和应对现实D、学会分析问题和解决问题
参加勤工助学活动的学生不享有以下（）权利。A、有权参加中心及个人组织的各种勤工助学工作B、有权了解用工单位的有关情况及工作性质，对协议以外的要求有权拒绝C、有权拒绝参加有损大学生形象、有害身心健康、有碍社会公德的勤工助学活动D、有权要求中心协调解决与用工单位发生的纠纷，保障自己的合法权益
下列不属于学生勤工助学管理科的职责的一项是（）A、筹措管理和使用好勤工助学经费B、负责勤工助学场地的管理及开发C、为提高学生的社会实践能力而提供一些经营性活动D、结合勤工助学活动对学生实施素质教育
有关学生勤工助学活动管理工作，以下表述正确的有（）A、学生在学有余力的前提下，向学校提出勤工助学的申请B、接受必要的勤工助学岗前培训和安全教育，再由学校统一安排到校内或校外的岗位上进行勤工助学活动C、不得安排学生参加有毒、有害和危险的生产作业以及超过身体承受能力、有碍健康的劳动D、任何单位和个人未经学校同意，不得聘用在校学生打工
多选题开展学生勤工助学活动，学校的主要职责有（）。A为学生勤工助学活动提供指导、服务和保障B加强勤工助学学生的思想政治教育，帮助他们树立正确的劳动观。C筹措经费，设立勤工助学专项资金，并制定资金的使用与管理办法D开发校外勤工助学资源
多选题学生勤工助学管理服务组织的职责有（）。A确定校内勤工助学岗位B加强勤工助学学生的思想政治教育，帮助他们树立正确的劳动观。C开发校外勤工助学资源