某天刘护士发药到6床李××时,患者刚好如厕,刘护士便对该患者说:“李××,您的药放在桌子上,还有碘剂待您出来后再发给您。”回办公室后刘护士应急送气血分析,将发药的事给忘了,下午才想起。而该患者为一甲亢术前患者。你认为刘护士主要错在哪里?

某天刘护士发药到6床李××时,患者刚好如厕,刘护士便对该患者说:“李××,您的药放在桌子上,还有碘剂待您出来后再发给您。”回办公室后刘护士应急送气血分析,将发药的事给忘了,下午才想起。而该患者为一甲亢术前患者。你认为刘护士主要错在哪里?


相关考题:

护士在病房发药时不慎将2床患者的维生素C0.2g发给了3床的患者。发现错误后,护士应该直接向谁汇报A.值班医生B.科护士长C.病房护士长D.护理部主任E.主班护士

患者,男,65岁。因夜晚焦虑需镇静催眠药帮助睡眠。晚班护士给其发药时患者不在,护士的正确处理是A.把药放在床头柜上B.交给邻床患者C.扔掉D.将药物取回并交班E.以后不再给患者送药

某天刘护士发药到6床李××时,患者刚好如厕,刘护士便对该患者说:“李××,您的药放在桌子上,还有碘剂待您出来后再发给您。”回办公室后刘护士应急送气血分析,将发药的事给忘了,下午才想起。而该患者为一甲亢术前患者。(1)你认为刘护士主要错在哪里?(2)这类事情应如何杜绝?

患者李某,因精神分裂症,服用盐酸氯丙嗪,0.2g,tid。护士在发药时应注意A.待患者服下后再离开B.要患者服后多饮水C.发药前测量脉搏D.避免药物和牙齿接触E.嘱患者服后禁忌饮茶

患者李某,因贫血服用硫酸亚铁,发药时,护士应注意A.待患者服下后再离开B.发药前测量脉搏C.服药后多饮水D.服药后不宜饮水E.告诉患者服药后不要饮茶

患者刘某,因慢性充血性心力衰竭住院,医嘱:地高辛0.25mg,po,qd,护士发药时应特别注意() A.嘱患者服药后多喝水B.待患者服下后再离开C.给药前应测量脉率D.服药后不宜多喝水E.应将药研碎在喂服

患者李某,因贫血需服用硫酸亚铁,发药时,护士应A.待患者服下后再离开B.测量脉搏C.告诉患者服药后多饮水D.告诉患者服药后不宜饮水E.告诉患者服药后不要饮茶

患者李某,因贫血服用硫酸亚铁,发药时,护士应注意A.服药后多饮水B.服药后不宜饮水C.发药前测量脉搏D.待病人服下后再离开E.告诉病人服药后不要饮茶

患者,男性,60岁,因夜晚焦虑需镇静催眠药帮助睡眠。晚班护士给其发药时患者不在,护士应该如何处理A.把药放在床头柜上B.交给邻床患者C.扔掉D.将药物取回并交班E.以后不再给患者送药

患者李某,患精神分裂症,服用盐酸氯丙嗪,0.2 g,tid,护士在发药时应注意A.待病人服下后再离开SX 患者李某,患精神分裂症,服用盐酸氯丙嗪,0.2 g,tid,护士在发药时应注意A.待病人服下后再离开B.要病人服后多饮水C.发药前测量脉搏D.避免药物和牙齿接触E.嘱病人服后禁忌饮茶

患者,精神分裂症,服用盐酸氯丙嗪0.2g tid护士在发药时应注意 ( )A、要患者服后多饮水B、发药前测量脉搏C、避免药物和牙齿接触D、应饭前给药E、待患者服下后再离开

患者男,65岁。因高血压入院治疗。某白班护士发药时发现患者不在,同室病友告诉护士患者外出接受检查,护士应A、将药放在患者床头柜上B、将药交给同室病友C、将药交给护工转发D、将药放在患者床上并电话告知E、暂缓发药并交班

护士在病房发药时不慎将2床患者的维生素C 0.2克发给了3床的患者。发现错误后,护士应该直接汇报给A.值班医生B.科室护士长C.病房护士长D.护理部主任E.主班护士

护士在病房发药时不慎将2床患者的维生素C0.2克发给了3床的患者。发现错误后,护士应该直接向谁汇报A:值班医生B:科护士长C:病房护士长D:护理部主任E:主班护士

张护士与刘护士是好朋友,两人一起进入科室工作,形同姐妹。某天刘护士的姐姐发烧,刘护士私自将退烧药物拿给其姐姐使用。张护士发现后将此事告诉了护士长。护士长对刘护士进行了经济处罚。从此后刘护士觉得张护士是个表里不一的人,两人从此也断绝了来往。该案例中涉及到的是人际认知效应是A、近因效应B、社会固定印象C、晕轮效应D、先礼效应E、首因效应

共用题干刘某是一名实习护生,在未经带教护士的带领下单独为患者进行静脉穿刺,无意中将液体输错。此时应由谁负主要责任A:护生刘某B:带教护士C:不需要D:刘某和带教护士E:护士长

患者男,65岁。因高血压入院治疗。某白班护士发药时发现患者不在,同室病友告诉护士患者外出接受检查,护士应A.将药放在患者床头柜上B.将药交给同室病友C.将药交给护工转发D.将药放在患者床上并电话告知E.暂缓发药并交班

护士在病房发药时不慎将2床患者的维生素C0.2克发给了3床的患者。发现错误后,护士应该直接向谁汇报( )A.病房护士长B.科护士长C.护理部主任D.主班护士E.值班医生

某天刘护士发药到6床李××时,患者刚好如厕,刘护士便对该患者说:“李××,您的药放在桌子上,还有碘剂待您出来后再发给您。”回办公室后刘护士应急送气血分析,将发药的事给忘了,下午才想起。而该患者为一甲亢术前患者。这类事情应如何杜绝?

患者刘某,因慢性充血性心力衰竭住院,医嘱:地高辛0.25mg,po,qd,护士发药时应特别注意()A、嘱患者服药后多喝水B、待患者服下后再离开C、给药前应测量脉率D、服药后不宜多喝水E、应将药研碎在喂服

患者刘某,因慢性充血性心力衰竭住院,医嘱:地高辛0.25mg,po,qd,护士发药时应特别()A、嘱患者服药后多喝水B、待患者服下后再离开C、给药前测脉率D、服药后不宜多喝水E、应将药物研碎后再喂服

病人刘某,因慢性充血性心力衰竭住院,医嘱:地高辛0.25mg,po,qd,护士发药时应特别注意()A、嘱病人服药后多喝水B、待病人服下后再离开C、给药前应测量脉率D、服药后不宜多喝水E、应将药研碎再喂服

患者刘某需要口服药物阿司匹林及地高辛,护士小张正确的做法是()A、要按规定时间、规定剂量发药B、发药时患者不在,可暂时放在患者床头桌保存C、指导患者补充富含氯化钾的食物D、服药期间注意观察病人皮肤黏膜情况E、监测患者心率52次/min,可先通知,暂不予发药

患者因贫血需服用硫酸亚铁,发药时,护士应()。A、待患者服下后再离开B、发药前测量脉搏C、告诉患者服药后多饮水D、告诉患者服药后不宜饮水E、告诉患者服药后不要饮茶

单选题患者,精神分裂症,服用盐酸氯丙嗪0.2gtid护士在发药时应注意( )A要患者服后多饮水B发药前测量脉搏C避免药物和牙齿接触D应饭前给药E待患者服下后再离开

单选题张护士与刘护士是好朋友,两人一起进入科室工作,形同姐妹。某天刘护士的姐姐发烧,刘护士私自将退烧药物拿给其姐姐使用。张护士发现后将此事告诉了护士长。护士长对刘护士进行了经济处罚。从此后刘护士觉得张护士是个表里不一的人,两人从此也断绝了来往。该案例中涉及到的是人际认知效应是( )A首因效应B近因效应C社会固定印象D晕轮效应E先礼效应

单选题患者刘某,因慢性充血性心力衰竭住院,医嘱:地高辛0.25mg,po,qd,护士发药时应特别()A嘱患者服药后多喝水B待患者服下后再离开C给药前测脉率D服药后不宜多喝水E应将药物研碎后再喂服