马克思主义的发展观强调（）是社会进步的最高价值取向。A、社会的全面发展B、民族的解放和进步C、国家的独立和富强D、人的解放和人的自由全面发展

为什么说以人为本是科学发展观的基本价值取向?该如何树立和落实以人为本的科学发展观?

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我国教育目的制定的指导思想和理论基础是 ( )A．社会本位价值取向B．个人本位价值取向C．马克思主义关于人的全面发展学说D．政治本位价值取向

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()是科学发展观的价值取向，也是构建和谐社会的价值取向。A.发展B.以人为本C.统筹兼顾

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有关民法与商法在价值取向上的区别,下列说法正确的是() A、民法最基本的价值取向是效率，商法最高的价值取向是公平B、民法最基本的价值取向是效率，商法最高的价值取向是安全C、民法最基本的价值取向是公平，商法最高的价值取向是效率D、民法最基本的价值取向是安全，商法最高的价值取向是效率

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在文艺价值取向上,道家更强调文学的社会价值;儒家强调文学的审美价值。() 此题为判断题(对，错)。

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科学发展观的基本价值取向是经济效益。参考答案：错误

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科学发展观的基本价值取向是又好又快发展经济。（）参考答案：错误

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科学发展观的基本价值取向是经济效益。（　　）

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习近平强调，青年的价值取向决定了（）。A、未来整个社会的价值取向B、国家的价值取向C、人民公众的价值取向

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评价在本质上是受“实践理性”所支配，它强调评价者与被评价者的交互作用、强调评价者对评价情境的理解、强调过程本身的价值，这是属于（）。A、主体取向的评价B、客体取向的评价C、目标取向的评价D、过程取向的评价

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制定我国教育自的的指导思想和理论基础是（）A、个人本位价值取向B、文化本位价值取向C、社会本位价值取向D、马克思主义的人的全面发展学说

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我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（）。A、社会本位价值取向B、个人本位价值取向C、马克思主义关于人的全面发展学说D、政治本位价值取向

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（）是科学发展观的价值取向，也是构建和谐社会的价值取向。

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单选题制定我国教育自的的指导思想和理论基础是（）A个人本位价值取向B文化本位价值取向C社会本位价值取向D马克思主义的人的全面发展学说

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判断题科学发展观的基本价值取向是经济效益。（ )A对B错

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单选题评价在本质上是受“实践理性”所支配，它强调评价者与被评价者的交互作用、强调评价者对评价情境的理解、强调过程本身的价值，这是属于（）。A主体取向的评价B客体取向的评价C目标取向的评价D过程取向的评价

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单选题有关民法与商法在价值取向的区别说法正确的是（）。A民法最基本的价值取向是安全，商法最高的价值取向是效率B民法最基本的价值取向是公平，商法最高的价值取向是效率C民法最基本的价值取向是效率，商法最高的价值取向是安全D民法最基本的价值取向是效率，商法最高的价值取向是公平

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判断题科学发展观的基本价值取向是又好又快发展经济。（ )A对B错

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单选题20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是（　　）的具体实践。A社会本位价值取向B个人本位价值取向C文化本位价值取向D马克思主义的人的全面发展学说

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单选题我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（　　）。A社会本位价值取向B个人本位价值取向C马克思主义的人的全面发展学说D政治本位价值取向

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单选题20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是（）的具体实践。A社会本位价值取向B八人本位价值取向C文化本位价值取向D马克思主义的人的全面发展学说

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单选题马克思主义的发展观强调（）是社会进步的最高价值取向。A社会的全面发展B民族的解放和进步C国家的独立和富强D人的解放和人的自由全面发展

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