培训教学督导是指对培训教学工作的()进行监督、检查、指导、建议,并对教学总体质量进行评价的活动。A、备课过程B、授课过程C、组织过程D、全部过程

培训教学督导是指对培训教学工作的()进行监督、检查、指导、建议,并对教学总体质量进行评价的活动。

  • A、备课过程
  • B、授课过程
  • C、组织过程
  • D、全部过程

相关考题:

培训教学督导工作大致分为制定教学督导工作规则、对教学组织工作情况及企业培训师的教学情况进行调查()。 A.结合调查情况对工作进行监督、检查B.对教学组织及教学工作进行分析评价C.对相关工作提出指导性意见D.根据指导意见调整工作方案E.定期进行再检查

培训教学督导的内容有()。 A、对教学前期工作的监督督B、对培训需求过程的监督C、对教学中期工作的监督D、对课程开发工作的监E、对教学后期工作的监督

体育教育管理是指按照体育教学规律和特点,对体育教学工作进行的()的过程.A、计划B、组织C、控制D、监督

()是对教师的课堂教学过程进行的观察和指导活动。A、教学监督B、教学检查C、教学视导D、集体备课

对教学工作的过程监督是指由专人负责,对教学工作的全过程进行监督、检查。

教学管理是指培训从培训项目设计开始至完成教学并做出评价的整个活动过程的调控。

简单而言,培训评估是()的过程。A、判断培训的价值和质量B、制定培训标准C、对教学工作进行评估D、培训工作总结

对培训教学全过程进行监督、检查、指导、建议、并对教学总体质量进行评价的活动。称之为()A、培训度量B、培训教学督导C、培训评估D、定性评价

培训教学督导的内容有()。A、对教学前期的监督B、对培训需求的过程的监督C、对教学中期工作的监督D、对教学评价的监督E、对教学后期工作的监督

培训教学督导工作大致分为制定教学督导工作规则、对教学组织工作情况及企业培训师的教学情况进行调查()。A、结合调查情况对工作进行监督、检查B、对教学组织及教学工作进行分析评价C、对相关工作提出指导性意见D、根据指导意见调整工作方案E、定期进行再检查

在组织教学过程中教师应将道德教育放在()。A、授课开始时B、备课过程中C、讲授专业课后D、教学工作的始终

()对培训过程进行全程控制,对会前签到、学员组织、授课过程支持等内容进行支持,并组织培训效果评估。

()是指对培训教学工作全过程进行监督、检查、指导、建议,并对教学总体质量进行评价的活动。A、培训教学监督B、培训质量控制C、培训质量评估D、培训教学指导

培训教学督导的意义在于()。A、有利于培训需求的分析与把握B、有利于使培训教学的前期准备工作做到保质保量C、有利于培训评价D、有利于对教学过程总体情况的把握E、有利于改进教学效果,提高教学质量

多选题对教学工作进行评价的内容包括()。A对教学组织管理方案设计和活动本身进行评价B对教学质量的评价C对工作人员的工作情况进行评价D对培训师能力进行评价

单选题对培训教学全过程进行监督、检查、指导、建议、并对教学总体质量进行评价的活动。称之为()A培训度量B培训教学督导C培训评估D定性评价

单选题()是指对培训教学工作全过程进行监督、检查、指导、建议,并对教学总体质量进行评价的活动。198A培训教学督导B培训质量控制C培训质量评估D培训教学指导

判断题对教学工作的过程监督是指由专人负责,对教学工作的全过程进行监督、检查。A对B错

多选题培训教学督导的内容有()。A对教学前期的监督B对培训需求的过程的监督C对教学中期工作的监督D对教学评价的监督E对教学后期工作的监督

多选题培训教学督导的意义在于()A有利于培训需求的分析与把握B有利于使培训教学的前期准备工作做到保质保量C有利于培训评价D有利于对教学过程总体情况的把握E有利于改进教学效果,提高教学质量

填空题()对培训过程进行全程控制,对会前签到、学员组织、授课过程支持等内容进行支持,并组织培训效果评估。

单选题()是对教师的课堂教学过程进行的观察和指导活动。A教学监督B教学检查C教学视导D集体备课

单选题()是指对培训教学工作全过程进行监督、检查、指导、建议,并对教学总体质量进行评价的活动。A培训教学监督B培训质量控制C培训质量评估D培训教学指导

判断题教学管理是指培训从培训项目设计开始至完成教学并做出评价的整个活动过程的调控。A对B错

单选题简单而言,培训评估是()的过程。A判断培训的价值和质量B制定培训标准C对教学工作进行评估D培训工作总结

多选题教学督导的基本程序包括()有关工作人员及企业培训师根据指导意见调整工作方案、定期再抽查。A制定教学督导工作规则B对教学组织工作情况及企业培训师的教学情况进行调查C结合调查情况对工作进行监督检查D对教学组织及教学工作情况进行分析评价E对相关工作人员提出指导性意见

单选题培训教学督导是指对培训教学工作的()进行监督、检查、指导、建议,并对教学总体质量进行评价的活动。A备课过程B授课过程C组织过程D全部过程