关于性别认同，下列说法中正确的有（）。A、性别是生物学的概念B、性别认同偏离会导致性心理障碍C、受后天教育的影响D、指生物.心理和社会学方面的“性”协调一致
关于性别认同，下列说法中正确的有（）。
- A、性别是生物学的概念
- B、性别认同偏离会导致性心理障碍
- C、受后天教育的影响
- D、指生物.心理和社会学方面的“性”协调一致
相关考题：
关于性别认同的描述，以下哪几项是正确的?（ ）A．在性认识上保持生物学、心理学、社会学上一致B．男孩女性化是性心理认同不相一致C．性别认同教育可以让孩子形成较好的性别角色D．给男孩取女孩名字，穿女孩衣服，容易出现“性别认同”困难
关于性别认同的描述，以下哪项是正确的?（ ）A．给男孩取女孩名字，穿女孩衣服，容易出现“性别认同”困难B．男孩女性化是性心理认同不相一致C．要求做变性手术的人多半是性别认同障碍者D．以上都对
关于性别认同障碍，下列说法的是()。A.性别认同障碍较多见，女孩多于男孩B.许多性别认同障碍的儿童在青春期前后表现出相关的现象C.性别认同障碍就是女孩像假小子，男孩有女孩子气D.这一障碍必须在青春期前就已经十分显著才能确诊，必须至少持续存在6个月才可诊断。
一般来说，关于买卖双方对价格的认同程度，下列说法正确的有()。A:分歧大，成交量小，认同程度小B:分歧大，成交量大，认同程度大C:分歧小，成交量大，认同程度大D:分歧小，成交量小，认同程度小
根据科尔格的观点，儿童性别角色的发展需依次经过的阶段是A.性别稳定性、性别恒常性、性别认同B.性别稳定性、性别认同、性别恒常性C.性别认同、性别恒常性、性别稳定性D.性别认同、性别稳定性、性别稳定性
一般来说，关于买卖双方对价格的认同程度，下列说法正确的有（ ）。Ⅰ.分歧大，成交量小，认同程度小Ⅱ.分歧大，成交量大，认同程度大Ⅲ.分歧小，成交量大，认同程度大Ⅳ.分歧小，成交量小，认同程度小A.Ⅲ.ⅣB.Ⅰ.ⅡC.Ⅰ.ⅢD.Ⅰ.Ⅳ
一般来说，关于买卖双方对价格的认同程度，下列说法正确的有（ ）。Ⅰ.分歧大，成交量小，认同程度小Ⅱ.分歧大，成交量大，认同程度大Ⅲ.分歧小，成交量大，认同程度大Ⅳ.分歧小，成交量小，认同程度小A.Ⅲ.Ⅳ
下列说法正确的是（）。A、3—6岁的儿童能够理解性别不会因服饰、形象或活动的变化而变化，进入性别恒常阶段B、2—3岁的儿童能够正确地识别自己的性别和别人的性别，具有性别认同C、4—5岁的儿童能够理解性别不会随年龄的增长而变化，达到性别稳定性阶段D、6—7岁的儿童能够理解性别不会因服饰、形象或活动的变化而变化，进入性别恒常阶段
多选题下列说法正确的是（）。A3—6岁的儿童能够理解性别不会因服饰、形象或活动的变化而变化，进入性别恒常阶段B2—3岁的儿童能够正确地识别自己的性别和别人的性别，具有性别认同C4—5岁的儿童能够理解性别不会随年龄的增长而变化，达到性别稳定性阶段D6—7岁的儿童能够理解性别不会因服饰、形象或活动的变化而变化，进入性别恒常阶段
单选题关于性别认同的描述，以下哪项是正确的?（ ）A男孩女性化是性心理认同不相一致B要求做变性手术的人多半是性别认同障碍者C给男孩取女孩名字，穿女孩衣服，容易出现“性别认同”困难D以上都正确
单选题下列内容中发展最早的是（）。A性别认同B性别角色C性别稳定性D性别恒常性