国内绿色基础设施实践，在中观尺度，以景观化的集水造绿活动为契机，开展网络型的立体植被水域空间建设，形成区域型的绿道规划，演变为“绿色城市/城镇/乡村”。

国内绿色基础设施实践，在中观尺度，以景观化的集水造绿活动为契机，开展网络型的立体植被水域空间建设，形成区域型的绿道规划，演变为“绿色城市/城镇/乡村”。

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在基础设施绿色升级方面,生态工业的分类包括()。 A.资源化综合利用B.绿色交通C.环境基础设施D.城镇能源基础设施
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借鉴成都建设“公园城市”做法，结合绿色廊道建设、南水北调绿化带建设、大沙河生态景观带建设和北山生态修复，实施___行动，既要连片“造绿”，更要角落“点绿”。A、绿化造林B、创建生态文明示范市C、“美丽焦作”D、“全城增绿”
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国内贵重包裹袋牌的印刷颜色为绿边,“△”标记印绿色() 此题为判断题(对，错)。
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由实践者在自身的实践活动中,以解决实践中的问题为目标,以实践者对实践活动的反思为中介的、循环递进的研究活动叫行动研究。() 此题为判断题(对，错)。
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城市园林绿地和滨水地区建设,正确的方法应当是()。 A、多种乡土树种、多留生态湿地、多留自然亲水B、多重大树快成林，多种草地塑景观，多筑广场供活动，多造大水面改善空气质量。C、多点多线多面网络化，绿道相连好休闲D、城乡山水大格局，绿色生态好人居
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相较于其他尺度，可操作性更强的是（）。A、区域和宏观尺度B、区域和景观尺度C、全球和宏观尺度D、全球和景观尺度
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绿色基础设施从场地尺度、城市尺度、区域尺度均提出了具备可行性的实施途径。下列属于城市尺度的是（）。A、生物滞留系统B、绿色街道C、城市绿色廊道建设
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（）绿量大，生长年限长，景观效果突出，在植物造景中占有重要的地位，是决定植物景观营造成败的关键。A、乔木B、灌木C、地被D、草坪
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试从宏观、中观、微观三方面简述景观规划设计的活动范围有哪些。
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学生进行实践教育必须以学生实践能力的发展为目标，以调动学生的主动性、积极性、（）为尺度，培养学生的实践能力必须解决学生的主体性问题。
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简述实践活动的真理尺度和价值尺度？
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在某水体中观察到数量很多的绿眼虫，这是国为水体（）重度污染所致，这些眼虫可以做为监测（）的生物指标。
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高速公路中央分隔带属于（）的场地尺度的绿色基础设施实践活动。A、屋顶与垂直绿化B、透水性铺装C、生物滞留系统D、绿色街道
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高速公路中央分隔带属于（）的场地尺度的绿色基础设施实践活动。A、屋顶与垂直绿化B、透水性铺装C、生物滞留系统
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景观具有显著的（）效应。在景观生态学中，尺度以（）和（）表达。
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在景观尺度上进行生态恢复，应该应用（）原理来指导生态恢复的实践？A、生态尺度B、景观生态C、生态恢复D、自然生态
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景观生态规划在关注区域生态特性的基础上以（）的景观单元利用和配置为主要目标。A、大尺度B、大中尺度C、中小尺度D、小尺度
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单选题高速公路中央分隔带属于（）的场地尺度的绿色基础设施实践活动。A屋顶与垂直绿化B透水性铺装C生物滞留系统D绿色街道
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单选题绿色基础设施从场地尺度、城市尺度、区域尺度均提出了具备可行性的实施途径。下列属于城市尺度的是（）。A生物滞留系统B绿色街道C城市绿色廊道建设
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问答题简述实践活动的真理尺度和价值尺度？
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填空题景观具有显著的（）效应。在景观生态学中，尺度以（）和（）表达。
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判断题国内绿色基础设施实践，在中观尺度，以景观化的集水造绿活动为契机，开展网络型的立体植被水域空间建设，形成区域型的绿道规划，演变为“绿色城市/城镇/乡村”。A对B错
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单选题高速公路中央分隔带属于（）的场地尺度的绿色基础设施实践活动。A屋顶与垂直绿化B透水性铺装C生物滞留系统
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填空题学生进行实践教育必须以学生实践能力的发展为目标，以调动学生的主动性、积极性、（）为尺度，培养学生的实践能力必须解决学生的主体性问题。
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单选题在景观尺度上进行生态恢复，应该应用（）原理来指导生态恢复的实践？A生态尺度B景观生态C生态恢复D自然生态
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单选题相较于其他尺度，可操作性更强的是（）。A区域和宏观尺度B区域和景观尺度C全球和宏观尺度D全球和景观尺度
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单选题景观生态规划在关注区域生态特性的基础上以（）的景观单元利用和配置为主要目标。A大尺度B大中尺度C中小尺度D小尺度
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