小羽自幼跟爷爷、奶奶生活,备受宠爱,是个十分调皮和任性的孩子。上小学时,小羽才回到父母身边,和父母比较生疏,学习表现不佳,时常被父亲呵斥,小羽为此变得非常焦虑,上课注意力不集中,有时作业也完成不了,老师也反映小羽在学校不爱说话,课间活动时常常一个人躲在角落里。母亲十分着急,求助社会工作者,社会工作者在和小羽初次面谈后,想借助一些量表来了解小羽面临的问题,下列评估量表中,较为适用的是()。A、儿童行为量表B、社会期望量表C、儿童智力量表D、儿童多动症量表

小羽自幼跟爷爷、奶奶生活,备受宠爱,是个十分调皮和任性的孩子。上小学时,小羽才回到父母身边,和父母比较生疏,学习表现不佳,时常被父亲呵斥,小羽为此变得非常焦虑,上课注意力不集中,有时作业也完成不了,老师也反映小羽在学校不爱说话,课间活动时常常一个人躲在角落里。母亲十分着急,求助社会工作者,社会工作者在和小羽初次面谈后,想借助一些量表来了解小羽面临的问题,下列评估量表中,较为适用的是()。

  • A、儿童行为量表
  • B、社会期望量表
  • C、儿童智力量表
  • D、儿童多动症量表

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韦先生和叶女士系夫妻关系,育有一个儿子小天,8岁的小天很得韦先生的父母宠爱,现在韦先生和叶女士因感情破裂离婚,二人对儿子的抚养问题产生的争执,而小天愿意和爷爷奶奶在一起,这种情况下,一般法院会作出的裁判是( )。A.小天随韦先生B.小天随叶女士C.小天随爷爷奶奶D.小天随母亲但是爷爷奶奶有探视权

社会服务机构收到高奶奶的居家养老服务申请,机构督导志刚和新来的社会工作者小丁前往高奶奶家为其做预估。他们来到高奶奶家时,看到屋里十分热闹,亲戚朋友正在为高爷爷过生日。志刚和小丁恭喜高爷爷的寿辰,又与高奶奶另约了预估时间后,便与高奶奶道别。离开高奶奶家后,志刚告诉小丁,在为老年人做预估IJ寸,应考虑( )。A.经济效益B.物理环境C.老人的收入水平D.预估的最佳时机E.保密问题

小秦的爷爷于2009年4月因病去世,在为爷爷办理丧葬事宜的时候,小秦的父亲也因意外去世,爷爷留有150万元的资产,小秦的奶奶已经去世,只有一个叔叔,小秦是独生子女,与母亲生活在一起,则小秦可以分得爷爷( )元遗产。A.0B.37.5万C.75万D.150万

由于父母长年在深圳打工,从小小俊和爷爷奶奶一起生活,平时小俊的母亲和奶奶的关系不好,因此父母很少打电话回家过问他的生活及学习情况。如今爷爷奶奶年事已高,无力管教小俊,最近村里开了网吧,小俊迷上了网络游戏,经常玩游戏忘记回家。造成小俊上述行为的主要家庭原因是( )。A.爷爷奶奶过于溺爱B.家长疏于管教C.家庭条件不好D.母亲和奶奶关系不好

小庆家庭经济困难,父母长年在外打工,很少与家里联系:小庆的母亲和奶奶有矛盾,关系很僵。小庆和爷爷奶奶一起生活,爷爷奶奶年事已高,无力管教小庆的学习。小庆最近迷上了去网吧玩网络游戏,常常彻夜不归。造成小庆上述行为的主要家庭原因是()。A:对孩子放任自流B:婆媳关系不佳C:经济状况不好D:隔代关系疏离

刘奶奶的独子和儿媳长期在外务工,社区民警小杨对该情况十分关注,在对刘奶奶家做入户走访时,遇到刘奶奶的小孙子正在生病,哭个不停,病因不明,刘奶奶非常焦急。根据面对的情况,小杨可以采取的恰当做法有:A.直接说明来意,开始走访工作B.等刘奶奶把孩子哄睡再开展走访工作C.帮刘奶奶安抚哭闹的孩子,并劝慰她不要着急D.帮刘奶奶把生病的孩子送医并设法联系孩子父母

社会工作者小罗在对李爷爷家进行评估时发现:李爷爷家房屋老旧,物品摆放杂乱,室内照明不足;李爷爷与老伴王奶奶以前经常参加社区活动;李爷爷的儿子每周会来探望一次;李爷爷夫妻二人的退休工资可以满足日常开销。前段时间,李爷爷因不慎跌倒导致骨折,生活暂时不能自理,全靠王奶奶照顾;李爷爷担心不能康复,情绪十分低落。针对评估中发现的问题,小罗采取了一系列行动:动员志愿者骨干定期探望李爷爷;邀请医护人员一同进行深入评估,制订上门照护与康复训练的计划;介绍王奶奶加入照顾者互助小组;协调相关部门对李爷爷家进行居家安全改造。此外,为更好地回应此类服务对象的需要,小罗总结服务经验,对机构的服务流程提出了改进建议。问题:1.小罗对李爷爷家进行了哪些基础性评估?2.在本案例中,小罗运用了哪些间接介入策略?

3岁的豆豆进入某幼儿固小班。入园前豆豆由爷爷奶奶照看,全家人都很宠爱他,吃饭、入睡、游戏完全按照他的决定进行,爷爷奶奶百依音顺。入园近三个月,他仍无法适应幼儿固生活,早晨来园时总是哭哭闹闹,活动时也吵着要回家,不听老师的要求,进餐时心不在焉,每顿需要老师喂饭。 结合所学理论,分析上述案例中的问题,并提出解决的方法。

阿梅(22岁)已经工作,父母没有赡养能力,爷爷奶奶年老体弱。以下说法正确的是?()A、阿梅应当赡养爷爷奶奶B、阿梅只应赡养奶奶C、阿梅只应赡养爷爷D、阿梅不用赡养爷爷奶奶

因为父母工作忙,小亮出生后一直跟乡下的爷爷、奶奶一起生活。爷爷、奶奶一直希望有个孙女,就把小亮当男孩养。上学后,小亮回到父母身边。母亲逐渐发现他的异常,总是训斥他,学校里的同学也也总取笑他的装扮。小亮为此感到非常沮丧,来找社会工作者寻求帮助。社会工作者评估小亮的问题后,准备介入的主要角度应该是帮助小亮()。A、追求独立自主B、接纳自己身体和容貌C、发展适当的人际关系D、建立个体的价值体系

由于小俊的父母长年在深圳打工,从小小俊和爷爷奶奶一起生活,平时小俊的母亲和奶奶的关系不好,因此父母很少打电话回家过问他的生活及学习情况。如今爷爷奶奶年事已高,无力管教小俊,最近村里开了网吧,小俊迷上了网络游戏,经常玩游戏忘记回家。造成小俊上述行为的主要家庭原因是()。A、爷爷奶奶过于溺爱B、家长疏于管教C、家庭条件不好D、母亲和奶奶关系不好

家庭辅导的主要对象是()。A、父母B、孩子C、爷爷奶奶D、外公外婆

《我是一个任性的孩子》是梁小斌的作品。

张敏父母双亡,从小跟年迈的奶奶一起生活,奶奶要照顾多病的爷爷,很少跟张敏交流,以至于张敏觉得在家没有意思,经常偷偷去玩耍,甚至通宵。影响张敏这一行为的主要社会环境是( )。A、家庭B、学校C、社区D、朋辈

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小庆家庭经济困难,父母常年在外打工,很少与家里联系。小庆的母亲和奶奶有矛盾,关系很僵。小庆和爷爷奶奶一起生活,爷爷奶奶年事已高,无力管教小庆的学习。小庆最近迷上了去网吧玩网络游戏,常常彻夜不归。造成小庆上述行为的主要家庭原因是()。A、家长疏于管教B、婆媳关系不佳C、经济状况不好D、隔代关系疏离

甲女与乙男离婚后,孩子判给了男方。因乙男经常出差,孩子与爷爷奶奶一起生活。该孩子的法定监护人是()。A、甲女和乙男B、乙男C、爷爷奶奶D、乙男和爷爷奶奶

问答题壮壮是幼儿园小班的幼儿,爸爸妈妈都外出打工,照顾他的责任就留给了爷爷奶奶,奶奶对其十分溺爱,导致壮壮性格十分孤僻。上课的第一天就面无表情,生活中经常骂奶奶,打幼儿园的小朋友和老师,并认为老师和家长对他的关心都是理所当然的。为了不上幼儿园,他骗奶奶说肚子疼。不听家长和老师对他的劝告和教导。问题:阐述壮壮的问题并找出矫正的方法。

单选题阿梅(22岁)已经工作,父母没有赡养能力,爷爷奶奶年老体弱。以下说法正确的是?()A阿梅应当赡养爷爷奶奶B阿梅只应赡养奶奶C阿梅只应赡养爷爷D阿梅不用赡养爷爷奶奶

单选题甲女与乙男离婚后,孩子判给了男方。因乙男经常出差,孩子与爷爷奶奶一起生活。该孩子的法定监护人是()。A甲女和乙男B乙男C爷爷奶奶D乙男和爷爷奶奶

问答题社会工作者小罗在对李爷爷家进行评估时,发现李爷爷家房屋老旧,物品摆放杂乱,室内照明不足;李爷爷和老伴王奶奶以前经常参加社区活动;李爷爷的儿子每周会来探望一次,李爷爷二人的退休工资可以满足日常开销。前段时间,李爷爷因不慎跌倒导致骨折,生活暂时不能自理,全靠王奶奶照顾,李爷爷担心不能康复,情绪十分低落。针对评估中发现的问题,小罗采取了一系列行动:动员志愿者骨干定期探望李爷爷;邀请医护人员一同进行深入评估,制定上门照顾和康复计划;介绍王奶奶加入照顾互助小组;协调相关部门对李爷爷家进行居家安全改造,等等。此外,为更好的回应此类服务对象的需要,小罗总结服务经验,对机构的服务流程提供了改正建议。问题:1. 小罗对李爷爷家进行了哪些基础性评估?2. 在本案例中,小罗运用了哪些间接介入策略?

单选题因为父母工作忙,小亮出生后一直跟乡下的爷爷、奶奶一起生活。爷爷、奶奶一直希望有个孙女,就把小亮当男孩养。上学后,小亮回到父母身边。母亲逐渐发现他的异常,总是训斥他,学校里的同学也也总取笑他的装扮。小亮为此感到非常沮丧,来找社会工作者寻求帮助。社会工作者评估小亮的问题后,准备介入的主要角度应该是帮助小亮()。A追求独立自主B接纳自己身体和容貌C发展适当的人际关系D建立个体的价值体系

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单选题家庭辅导的主要对象是()。A父母B孩子C爷爷奶奶D外公外婆

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单选题小超很小的时候母亲就去世了,与爷爷、奶奶和父亲生活。由于父亲身患残疾,家庭生活非常困难。小超从10岁起就开始帮助爷爷和奶奶干农活、照顾家庭。同时小超在学校也是品学兼优的孩子。从优势视角看小超所表现出的品质被称为( )。A潜能B适应力C抗逆力D自强不息

单选题由于小俊的父母长年在深圳打工,从小小俊和爷爷奶奶一起生活,平时小俊的母亲和奶奶的关系不好,因此父母很少打电话回家过问他的生活及学习情况。如今爷爷奶奶年事已高,无力管教小俊,最近村里开了网吧,小俊迷上了网络游戏,经常玩游戏忘记回家。造成小俊上述行为的主要家庭原因是()。A爷爷奶奶过于溺爱B家长疏于管教C家庭条件不好D母亲和奶奶关系不好