教育研究中所收集到的数据一般分为()。 A、数量类别B、性质类别C、概念类别D、信息类别

教育研究中所收集到的数据一般分为()。

A、数量类别

B、性质类别

C、概念类别

D、信息类别

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教育科学研究课题一般分为哪两种类型() A、历史性研究B、基础性研究C、应用性研究D、预测性研究
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教育研究课题一般分为两种类型﹙﹚ A.基础性研究B.调查研究C.应用性研究D.比较研究
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教育科学研究是科学研究的一个组成部分。它是以探索培养人、教育人的规律为目的的研究,是研究者有目的地认识教育现象,分析所收集到的资料,从而得出合乎逻辑的结论的过程。() 此题为判断题(对，错)。
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教育研究从一般方法论角度分,可以分为()和()两大类。
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按照贝雷迪在《教育中的比较方法》一书中所提出的见解,比较教育研究工作分为四个阶段:描述;解释;并列;()。 A、统计B、比较C、对比D、组合
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按从研究中所获得资料的手段划分，科学研究还可以分为（ ）等。
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根据教育研究的性质，可将教育研究分为定量研究和（ ）。
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心理学研究所能收集到的资料大致分为（）、（）、（）、（）四类。
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关于研究结果的报告，下列哪一项行为是正确的？A．研究者为了让研究结果符合预先设想的趋势而编造数据B．研究中如实报告研究结果，哪怕数据“不漂亮”C．研究者可以适当修改或忽略某些收集到的数据D．研究者可以只报告符合自己预期的研究结果
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