教师的言论、行动、为人处世的态度,对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用,这是教师的( )。A.传道者角色B.授业解惑者角色C.管理者角色D.示范者角色

教师的言论、行动、为人处世的态度,对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用,这是教师的( )。

A.传道者角色

B.授业解惑者角色

C.管理者角色

D.示范者角色


相关考题:

学生具有______的特点,教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。

学生具有_____的特点,教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。

教师的言论、行为、为人处世的态度,会对学生具有耳濡目染、潜移默化的影响作用,这是因为学生具有__________的特点。

教师的言论、行动、为人处世的态度,对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用,这是教师的( )。A.示范者角色B.传道者角色C.授业解惑者角色D.管理者角色

学生具有____的特点,教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。

教师的言论、行为、为人处世的态度,会对学生具有耳濡目染、潜移默化的影响作 用,这是因为学生具有_( )的特点。

教师的言论、行动和为人处世的态度,对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用.这体现了教师的( )角色。A.传道者B.解惑者C.管理者D.示范者

教师的言论、行动和为人处世的态度,对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用,这体现了教师的( )角色。A.传道者B.解惑者C.管理者D.示范者

教师的言论、行动,为人处世的态度,对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用,这体现了教师的(  )角色。 A.“传道者”B.“解惑者”C.“管理者”D.“示范者”