“情感智力”是理解他人情感、能控制自己情感的能力,是由萨洛伏和梅耶提出的。() 此题为判断题(对,错)。

“情感智力”是理解他人情感、能控制自己情感的能力,是由萨洛伏和梅耶提出的。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

沙洛维和梅耶提出的情绪智力的内容结构主要包括() A、情绪知觉、评价和表达能力B、思维过程中的情绪促进能力C、理解与分析情绪可获得情绪知识的能力D、对情绪进行有效调控的能力E、控制和影响他人行为的能力

理解他人情感、能控制自己情感的能力是指() A.自我认识智能B.人际关系智能C.情感智力D.数理逻辑智能

()是指儿童能识别自己和别人的情绪,并理解情绪产生的原因和结果的能力。 A普遍移情阶段B理解他人情感而产生的移情的阶段C情绪理解D情绪识别能力

国内研究者认为“情绪智力”包括以下几个部分() A.认知和控制自己的情感B.妥善处理人际关系C.认知和驾驭、调控他人的情感D.兴趣和自我激励相结合的心理动力

______又称情绪情感智慧、情绪智力等,是指一个人感受、理解、控制、运用和表达自己及他人情感的能力。 a.智力b.智商c.情感d.情商

优秀的领导者情感智力因素的表现是( )。A.对自身状态的感知力 B.针对集体情况以恰当的方式表达情绪的能力C.树立目标并努力去实现它的能力D.正确地判断、了解和分享他人情感的能力E.能充满情感地与他人建立联系的能力

多维共情中的四维度共情包括情感、认知、道德和行为共情,其中的行为共情是指识别和理解他人的观点和情感的能力。

62、同理心是指设身处地的觉察和理解他人情绪、情感的能力

多维共情中的四维度共情包括情感、认知、道德和行为共情,其中的行为共情是指识别和理解他人的观点和情感的能力