国家课程的编制往往采用____________的开发模式，实施“中央一外围”即自上而下的政策，以确保一个国家所实施的课程能够达到统一，共同的质量。

国家课程的编制往往采用____________的开发模式，实施“中央一外围”即自上而下的政策，以确保一个国家所实施的课程能够达到统一，共同的质量。

相关考题：

国家课程往往由专家制定，采用的课程开发模式是( )A．实践一评估一开发B．研制一开发一推广C．实践一开发一推广D．研制一评估一开发
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由中央政府负责编制、实施和评价的课程是()。 A、综合课程B、合成课程C、国家课程D、潜在课程
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所谓国家课程是由中央教育行政机构编制和审定的课程，其管理权属于中央教育机关。国家课程的编制一般采用________的开发模式。
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国家课程往往由专家制定，采用的课程开发模式是（ ）A．实践一评估一开发B．研制一开发一推广C．实践一开发一推广D．研制一评估一开发
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以学校为课程编制主体、自主开发与实施的课程是()。 A.国家课程B.非官方课程C.校本课程D.特色课程E.地方课程
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以学校为课程编制的主体，自主开发和实施的课程，一般称为地方课程。（ ）此题为判断题(对，错)。
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所谓国家课程是由中央教育行政机构编制和审定的课程，其管理权属于中央教育机关。国家课程的编制一般采用_ 的发布模式。
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自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程是（）。A地方课程B学科课程C国家课程D综合课程
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5、在课程开发过程中，课程开发者根据一定的思想和理论，通过确定课程理念和目标、选择和组织课程内容、编制课程实施方案、制定课程评价原则等形成的课程开发范式，指的是（）A．课程开发B．课程开发模式C．课程开发的目标模式D．课程开发的过程模式
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