在德育历史发展过程中,其原理、原则和内容方法等存在一定的共同性,因此,德育具有______。

在德育历史发展过程中,其原理、原则和内容方法等存在一定的共同性,因此,德育具有______。


相关考题:

在德育历史发展过程中,其原理、原则和内容方法等存在一定的共同性,因此,德育具有 。

在德育历史发展过程中,其原理、原则和内容方法等存在一定的共同性,因此;德育具有_______。

在德育历史发展过程中,其原理、原则和内容方法等存在一定的共同性,因此,德育具有___。

在德育历史发展过程中,其原理、原则和内容方法等存在一定的共同性,因此,德育具有____。

在德育历史发展过程中,其原理、原则、内容和方法等存在一定的共同性。这体现了德育的( )。

在德育历史发展过程中,其原理、原则和内容方法等存在一定的共同性,因此,德育具有{pz_填空}。

在德育发展历史过程中,其原理、原则和内容方法等存在一定的共同性,因此,德育具有( )。

在德育历史发展过程中,其原理、原则和内容方法等存在一定的共同性,因此,德育具有( )。

在德育历史发展过程中,其原理、原则和内容方法等存在一定的共同性,因此,德育具有{ }。