“学不躐等”反映了（ ）教学原则。A、巩固性原则B、启发性原则C、因材施教原则D、循序渐进原则

“学不躐等”反映了（ ）教学原则。

A、巩固性原则

B、启发性原则

C、因材施教原则

D、循序渐进原则

相关考题：

《学记》中要求“学不躐等”、“不陵节而施”，反映了（ ）教学原则。A、直观性原则B、启发性原则D、巩固性原则E、循序渐进原则F、因材施教原则
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古人所说的“学不躐等”体现了（ ）。A．因材施教的教学原则 B．启发性教学原则 C．循序渐进的教学原则 D．巩固性教学原则
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“学不躐等”反映了（ ）教学原则。A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则
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“学不躐等”这句话体现的教学原则是( )。A.巩固性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则.D.启发性原则
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“学不躐等”反映了（）教学原则。A.巩固性B.启发性C.因材施教D.循序渐进
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我国古代的《学记》中说，“学不躐等”，这体现了下列哪个教学原则?（）A.巩固性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.启发性原则
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“学不躐等”反映了(　)教学原则。A.巩固性原则B.启发性原则C.因材施教原则D.循序渐进原则
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“学不躐等”、“不陵节而施”体现了教学的（　　）。A、直观性原则B、巩固性原则C、启发性原则D、循序渐进原则
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我国《学记》中的“学不躐等，不陵节而施”体现了（ ）A.循序渐进原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.启发性原则
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