解决问题是一种非常有意义的学习活动,它是一种新型的学习方式。解决问题的活动要经过“实验”、“观察”“发现”几个阶段。() 此题为判断题(对，错)。

解决问题是一种非常有意义的学习活动,它是一种新型的学习方式。解决问题的活动要经过“实验”、“观察”“发现”几个阶段。()

此题为判断题(对，错)。

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发现教学指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象思维的一种教学策略．一般要经过四个阶段，其中第一个阶段是__________。
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发现教学指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象思维的一种教学策略．一般要经过四个阶段，其中第一个阶段是_______。
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“实践与综合应用”的学习,学生通过观察、实验、调查、设计等学习活动,经历提出问题、明确问题、探索冋题、()的过程。A.解决问题B.修改问题C.研究对策D.征求方案
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学生完全按教师的计划、要求或讲授来进行学习活动，这种学习方式被称为__________学习；学生自己去发现、探讨并解决问题，这种学习方式被称为__________学习。
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美国远西实验室的研究者发现3岁前儿童的主要学习方式有因果关系、学习图式和（）A解决问题的学习B偶发学习C辨别换位学习D理解空间
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6、探究学习是学生在老师的指导下，围绕特定的问题或任务，在研究过程中主动获取与应用知识来解决问题的学习活动，它是一种以 作为驱动的学习。A．项目B．任务C．问题D．兴趣
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解决问题是贯穿数学教学活动的一条主线，是学生学习数学的驱动力之一。
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解决问题是贯穿数学教学活动的一条主线，是学生学习数学的驱动力之一。（）
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把学习看做是解决问题的创新的发现的活动。
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