竞技运动教材化中,生活化、实用化的教材化方法又可分为几个小方法()。 A.野外化B.冒险运动化C.实用化D.传统化

竞技运动教材化中,生活化、实用化的教材化方法又可分为几个小方法()。

A.野外化

B.冒险运动化

C.实用化

D.传统化


相关考题:

从迁移的角度看,合理编排教材的标准就是使教材达到_________ 、—体化、__________。

信息化资源,信息化教材。指的是()。 A、资源B、书本C、课件D、教材

教材信息数字化是学校课程和教材编制改革的思路之一。 ( )

合理编排教材的标准是使教材达到()。A.系统化B.结构化C.一体化D.网络化E.整体化

合理编排教材的标准是使教材达到()。A.系统化B.结构化E.整体化C.一体化D.网络化

体育教材化

汉语教材按使用范围分,大致有__________、海外国别化教材、来华用教材。

完成教材 23题。任选A或B均可。注意用规范化方法。

3.对教材处理的方法可以分为________等类。(单选题) ①完整法、分解法和趣味化、游戏化处理 ②公式法和游戏法处理 ③逻辑法和计数法处理 ④游戏化和健身化处理 ⑤教学法与训练法处理