自然体育思想在促成学校体育理论体系的形成方面,主要表现有()。 A.从生理学、心理学、社会学、伦理学等多重视角透视分析学校体育B.促进竞技运动在学校的开展C.把体育与生活联系起来，提高了理论的可操作性D.将重心放在学生方面，尊重儿童个体生长的需要

自然体育思想在促成学校体育理论体系的形成方面,主要表现有()。

A.从生理学、心理学、社会学、伦理学等多重视角透视分析学校体育

B.促进竞技运动在学校的开展

C.把体育与生活联系起来，提高了理论的可操作性

D.将重心放在学生方面，尊重儿童个体生长的需要

相关考题：

学校体育学是一门() A、体育自然科学B、体育管理科学C、体育情报科学D、体育社会科学
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至1922年教育改革,颁布新学制(壬戍学制),学校体育从形式、目的、内容和方法都出现重大变化,主要有()。 A.正式将体操科改名为体育科B.扩大了学校体育实施范围C.开始重视对体育教学方法的研究D.体育教学方法的研究方面形成了完整的体系
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对学校体育进行医务监督的任务主要包括：()A.学校体育活动中的安全检查B.学校体育活动中学生的健康分组C.学校体育活动中的内容检查D.学校体育活动中的医学观察
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实现学校体育目标的途径主要通过体育教学和课外体育。()
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社会体育按照参照人群的成分来划分，常分为：A.职工体育、农民体育、学校体育B.职工体育、农民体育、居民体育C.职工体育、军队体育、学校体育D.职工体育、居民体育、学校体育
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现代体育由学校体育、（）、（）三个基本方面组成。
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学校体育宏观管理系统主要包括学校体育行政管理机构、学校体育教育及科研机构和学校体育社会组织。
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2、5.《中华人民共和国体育法》将体育分为（）。A．群众体育、学校体育、竞技体育B．群众体育、学校体育、军事体育C．社会体育、学校体育、竞技体育D．军事体育、学校体育、竞技体育
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学校体育管理的主要内容包括体育教学管理和体育教师管理。
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