C02对呼吸的调节作用,正确的是() A、C02是调节呼吸运动最重要的体液因素B、C02通过外周及中枢化学感受器实现其作用C、血液中C02张力下降时呼吸运动减弱D、吸人气中C02增加到40%以上,呼吸运动明显增强E、与缺C02相比,感受器适应慢

C02对呼吸的调节作用,正确的是()

A、C02是调节呼吸运动最重要的体液因素

B、C02通过外周及中枢化学感受器实现其作用

C、血液中C02张力下降时呼吸运动减弱

D、吸人气中C02增加到40%以上,呼吸运动明显增强

E、与缺C02相比,感受器适应慢


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有关呼吸商的叙述,正确的是() A、呼吸商是营养物质在体内氧化时氧耗量与C02产生量的比值B、一定时间内的C02产量和02耗量的比值C、各种营养物质在体内氧化时氧耗量和C02产量基本相同D、可用来估计某一段时间内机体氧化营养物质的种类

吗啡呼吸抑制作用的机制为()。A.激动N受体B.激动a受体C.激动M受体D.降低呼吸中枢对C02的敏感性E.提高呼吸中枢对C02的敏感性

C02对呼吸的调节是通过() A、直接刺激呼吸中枢B、刺激外周化学感受器C、加强肺牵张反射D、刺激中枢化学感受器E、加强呼吸肌本体感受性反射

H+对呼吸的影响是() A、血液中H+升高,呼吸加强B、H+升高有可能导致血液C02下降C、H+的作用途径与C02相似D、H+和CO2容易通过血-脑屏障E、血中的H+主要通过中枢化学感受器起作用

对慢性呼吸衰竭病人,为防止呼吸抑制,加重C02潴留,正确的给氧方式是A.持续低流量吸氧B.间断高浓度吸氧C.高压氧舱D.鼻导管吸氧E.呼吸机给氧

吗啡呼吸抑制作用的机制为( ) A、提高呼吸中枢对02的敏感性B、降低呼吸中枢对02的敏感性C、提高呼吸中枢对C02的敏感性D、降低呼吸中枢对C02的敏感性E、激动κ受体

能正确检索出“以课程号'C02'的课程作为先修课程的课程号”的关系代数表达式是()。A.π课程号(σ先修课程号='C02'(课程))B.σ先修课程号='C02'(π课程号(课程))C.π先修课程号(σ课程号='C02'(课程))D.σ课程号='C02'(π先修课程号(课程))

2、对呼吸衰竭患者采用低流量、低浓度持续吸氧的目的是为了A.保持缺氧对呼吸中枢的刺激作用B.保持缺氧对颈动脉窦、主动脉体化学感受器的刺激作用C.保持C02对呼吸中枢的刺激作用D.保持C02对颈动脉窦、主动脉体化学感受器的刺激作用

2、能正确检索出“以课程号'C02'的课程作为先修课程的课程号”的关系代数表达式是()。A.π课程号(σ先修课程号='C02'(课程))B.σ先修课程号='C02'(π课程号(课程))C.π先修课程号(σ课程号='C02'(课程))D.σ课程号='C02'(π先修课程号(课程))