填入下文横线上的几句话恰当的一项是( )李清照纪念堂是座古色古香的庭院,_______,“大明湖畔,_______,故居在垂柳深处;_______,金石录里,文采有后主遗风。”读后顿然唤起人们对这位婉约辞家的怀念。 A. 郭沫若撰题了纪念堂的门联 趵突泉边 漱玉集中B. 郭沫若撰题了纪念堂的门联 漱玉集中 趵突泉边C. 纪念堂的门联为郭沫若撰题 趵突泉边 漱玉词中D. 纪念堂的门联为郭沫若撰题 漱玉集中 趵突泉边
填入下文横线上的几句话恰当的一项是( )李清照纪念堂是座古色古香的庭院,_______,“大明湖畔,_______,故居在垂柳深处;_______,金石录里,文采有后主遗风。”读后顿然唤起人们对这位婉约辞家的怀念。
A. 郭沫若撰题了纪念堂的门联 趵突泉边 漱玉集中
B. 郭沫若撰题了纪念堂的门联 漱玉集中 趵突泉边
C. 纪念堂的门联为郭沫若撰题 趵突泉边 漱玉词中
D. 纪念堂的门联为郭沫若撰题 漱玉集中 趵突泉边
相关考题：
下列说法有误的一项是A、婉约派是宋词一大流派该派词作情思细腻语言华美代表词人有晏殊、李清照等. B、“诸子百家”中对后世产生过重大影响的学派有儒家、道家、法家、墨家等. C、词又称“长短句”句式长短不一.始于宋代苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物而李清照可以说是婉约词派的代表. D、《关雎》和《蒹葭》两首诗都充分体现了《诗经》在创作手法上的特点即一唱三叹反复吟咏.
老师在讲到杜甫的《蜀相》一诗时，曾用一副对联“草堂留后世；诗圣著千秋”来作为该节课的结束语，学生也因此对对联产生了浓厚的兴趣。下面是教师为学生补充的对联，其中．对联的内容与作家、作品不对应的一项是（ ）。A.兴废总关情，看落霞孤骛，秋水长天，幸此地湖山无恙；古今才一瞬，问江上才子，阁中帝子，比当年风景如何。——王勃《滕王阁序》B.四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。——欧阳修《醉翁亭记》C.大明湖畔，趵突泉边，故居在垂柳深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主之风。——李清照《玉漱集》D.青冢有情犹识路，平沙无处可招婚。——陆游《咏怀古迹》
2、李清照作为婉约词的首席词人，以下合理的证据是A．李清照作为女性词人，以其女性特有的细腻对婉约的小情进行本色无隔地抒写。B．李清照不仅能够写小情写得真切，而且能从小情写到大情，以小见大。其词境，相对于其他婉约词人的词境，更为宏阔。C．在男性作家占绝对主导地位的中国古典文学史，适当抬高李清照的词史地位，有利于一流作家的性别平衡。D．是李清照而非其他男性婉约词人，对词之所以为词，词它作为主流文体的合理性做理论上的论证，总结出“词别是一家”的观点。
36、《金石录后序》是李清照散文的代表作，它以 为线索，娓娓叙来，既婉转曲折，又有条不紊，其中叙事、抒情、议论融于一体，代表了李清照散文的艺术造诣。A．李清照的人生经历B．金石文物的得失C．时代的剧烈变迁D．家庭的悲欢离合
李清照与丈夫赵明诚一起编纂的文献著作是A．《金石录》B．《打马图经》C．《漱玉词》D．《词论》