按照皮亚杰的认知发展分期的理论,二至七岁的儿童处于【 】A.感觉运动阶段B.前运算阶段C.思维阶段D.抽象思维阶段

按照皮亚杰的认知发展分期的理论,二至七岁的儿童处于【 】

A.感觉运动阶段

B.前运算阶段

C.思维阶段

D.抽象思维阶段


相关考题:

按照皮亚杰的认知发展分期的理论,7~11岁儿童处于 ( )A.感觉运动阶段B.思维准备阶段C.思维阶段D.抽象思维阶段

按照皮亚杰的认知发展分期的理论,11~15岁儿童处于 ( )A.感觉运动阶段B.思想准备阶段C.思维阶段D.抽象思维阶段

按照皮亚杰的认知发展分期的理论,十一至十五岁的儿童处于【 】A.思维准备阶段B.感觉运动阶段C.思维阶段D.抽象思维阶段

按照皮亚杰的认知发展分期的理论,11~15岁儿童处于 ( )A.感觉运动阶段B.思想准备阶段C.思维阶段D.抽象思维阶段

按照皮亚杰的认知发展分期的理论,二至七岁的儿童处于 ( )A.感觉运动阶段B.前运算阶段C.思维阶段D.抽象思维阶段

按照皮亚杰的认知发展分期的理论,7~11岁儿童处于 ( )A.感觉运动阶段B.思维准备阶段C. 思维阶段D.抽象思维阶段

按照皮亚杰的认知发展分期的理论,十一至十五岁儿童的处于()A、感觉运动阶段B、思维准备阶段C、思维阶段D、抽象思维阶段

按照皮亚杰的认知发展分期的理论,十一至十五岁的儿童处于( )A.思维准备阶段B.感觉运动阶段C.思维阶段D.抽象思维阶段

某儿童认知结构中已经具有抽象概念,思维可以逆转。按照皮亚杰的认知发展阶段理论,该儿童此时的认知发展处于( )。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段