儿童神经发育的水平表现在感知、运动、语言和心理过程等各种能力及性格方面，对这些能力和特征的检查称为心理测试。属于能力筛查测试的方法为A、Gesell发育量表B、Bayley婴儿发育量表C、绘人测试D、Wechsler儿童智能量表E、CARS量表一般能认识和指出身体各部位的年龄是A、8个月B、12个月C、18个月D、2岁E、3岁

儿童神经发育的水平表现在感知、运动、语言和心理过程等各种能力及性格方面，对这些能力和特征的检查称为心理测试。属于能力筛查测试的方法为A、Gesell发育量表

B、Bayley婴儿发育量表

C、绘人测试

D、Wechsler儿童智能量表

E、CARS量表

一般能认识和指出身体各部位的年龄是A、8个月

B、12个月

C、18个月

D、2岁

E、3岁

相关考题：

个性心理特征包括（）。A.认知过程、情感过程和注意过程B.能力、气质和性格C.感知觉、记忆、想象、思维D.心理过程、心理状态、能力倾向

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心理过程包括（）。A．认知过程、情绪情感过程和意志过程B．能力、气质和性格C．感知觉、记忆、想象、思维D．心理过程、心理状态、能力倾向

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个性心理特征主要表现在（　　）等几个方面。A、能力B、兴趣C、情绪D、气质E、性格

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学习障碍儿童在生活技能上的困难表现在许多方面。如生活习惯方面、社会交往能力、身体运动能力等。

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42、出生后第一年是儿童言语发生的准备阶段，儿童三方面的能力得到发育，即前语音感知能力、前言语发音能力、。

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107、儿童心理行为发育能力和性格特点的检测统称为心理测验，包括（）A．感知B．运动C．语言D．心理过程等各种能力E．性格方面

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16、学习障碍儿童在生活技能上的困难表现在许多方面。如生活习惯方面、社会交往能力、身体运动能力等。

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5、ADHD、发育性学习障碍和发育性运动协调障碍，均主要出现在儿童期，且以神经发育问题为核心特征，故都属于神经发育障碍。

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1、个性心理特征包括：A．心理过程、心理状态、能力倾向B．能力、气质、性格C．感知觉、记忆、想象、思维D．认知过程、情感过程、注意过程

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