探究—研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了突出的教学特点有（ ）。A．从具体材料引发学习经历B．充分利用各种艺术手段C．通过集体交流和研讨促进学习D．鼓励学生的语言表达E．肯定学生在学习中所犯错误的意义
探究—研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了突出的教学特点有（ ）。
A．从具体材料引发学习经历
B．充分利用各种艺术手段
C．通过集体交流和研讨促进学习
D．鼓励学生的语言表达
E．肯定学生在学习中所犯错误的意义
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探究-研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了哪些突出的教学特点()。A.充分利用各种艺术手段B.从具体的材料引发学习经历C.通过集体交流和研讨促进学习D.鼓励学生的语言表达E.肯定学生在学习中的犯错误的意义
探究—研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了突出的教学特点（ ）。A．从具体材料引发学习经历B．充分利用各种艺术手段C．通过集体交流和研讨促进学习D．鼓励学生的语言表达E．肯定学生在学习中所犯错误的意义
探究—研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了突出的教学特点（ ）A．从具体材料引发学习经历B．充分利用各种艺术手段C．通过集体交流和研讨促进学习D．鼓励学生的语言表达E．肯定学生在学习中所犯错误的意义
探究____研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了突出的教学特点（ ）。A．从具体材料引发学习经历B．充分利用各种艺术手段C．通过集体交流和研讨促进学习D．鼓励学生的语言表达E．肯定学生在学习中所犯错误的意义
探究一研讨法注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了突出的( ) 等教学特点。A.从具体材料引发学习经历B.充分利用各种艺术手段C.通过集体交流和研讨促进学习D.鼓励学生的语言表达E.肯定学生在学习活动中所犯错误的意义
探究一研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了哪些突出的教学特点？（ ）A.从具体材料引发学习经历 B.充分利用各种艺术手段C.通过集体交流和研讨促进学习 D.鼓励学生的语言表达E.肯定学生在学习中所犯错误的意义
探究一研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了哪些突出的教学特点（ ）A.从具体材料引发学习经历 B.充分利用各种艺术手段C.通过集体交流和研讨促进学习 D.鼓励学生的语言表达E.肯定学生在学习中所犯错误的意义