举止优雅,是要求教师举止尊敬他人,以体现出对对方的尊重、友好与善意。() 此题为判断题(对，错)。

举止优雅,是要求教师举止尊敬他人,以体现出对对方的尊重、友好与善意。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

遵守举止礼仪规范的基本原则是()。 A、举止文明B、举止优雅C、举止敬人D、举止有度
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教师举止应得当。向人点头时，要略带微笑，眼睛直视对方；与对方距离较远可举手打招呼；当长者、尊者到来或离去时，应起立以表敬意；鼓掌时不要有掌声。（ ）此题为判断题(对，错)。
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关于举止行为,以下()是应避免的失礼行为。 A、女性在就座于他人对面时，双腿靠拢，坐姿优雅。B、漠视对方人员，面无表情。C、在大庭广众之前高翘“二郎腿”，脚尖指人。D、举止得当，“站有站相，坐有坐相。”
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涉外人员的个人举止行为,应做到举止文明、举止优雅、举止敬人、举止有度。() 此题为判断题(对，错)。
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仪态要求的总原则是()。A、文明B、优雅C、敬人D、善意E、友好
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文明礼貌的举止是对乘客的尊重、友好和关心。()此题为判断题(对，错)。
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在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为：（ ）　A、不妨碍他人B、助人为乐C、举止文明D、尊重他人、举止文明
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教师举止应得当。向人点头时，要略带微笑，眼睛直视对方；与对方距离较远可举手打招呼；当长者、尊者到来或离去时，应起立以表敬意；鼓掌时不要有掌声。（　　）
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（）举止规范要求：适当选择运用起立致意，点头致意，举手致意的常用礼节，表示对用户的尊敬。A对B错
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