在社会与个人的关系上,认为个体行动是能动的社会学家有( ) A.韦伯B.涂尔干C.布鲁默(符号互动)D.吉登斯(类意识)

在社会与个人的关系上,认为个体行动是能动的社会学家有( )

A.韦伯

B.涂尔干

C.布鲁默(符号互动)

D.吉登斯(类意识)

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社会学习理论认为,人类的大多数行为是通过()作用而习得的,个体通过观察他人行为会形成怎样从事某些新行为的观念,并在以后用这种编码信息指导行动 A、榜样B、实践C、训练D、记忆
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德国社会学家韦伯第一个提出社会学是研究社会行动的,认为社会学的任务就是理解人们的社会行动。() 此题为判断题(对，错)。
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社会学这门社会科学的基本问题是() A、个人与群体的关系问题B、社会与自然的关系问题C、政治与文化的关系问题D、个人与社会的关系问题
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一些社会学家着眼于个人行动来分析社会,认为个人行动建造社会结构,他们所采取的视角是() A.微观B.宏观C.个人D.社会
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韦伯认为,社会学的研究对象应该是() A.社会结构B.意识形态C.个人行动D.社会事实
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在个人、社会与政府三者之间的关系上，自由主义认为（）A.社会在理论逻辑上先于政府，也大于政府B.社会在理论逻辑上小于政府C.社会在理论逻辑与政府平行D.以上说法都正确
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社会学习理论认为，个体是通过观察已知的（）来学习的。
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潜能发挥的重要条件是个人的实践，是个体在具体的环境条件下能动的活动。（）
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日本社会学家民俗学家有贺喜左卫门认为日本村落构成的基本成分是家。
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