通过同类、异类事物之间的对比,进行启发的方法是( )。 A类比点拨法B 设疑启发C对比点拨法D比喻启发

通过同类、异类事物之间的对比,进行启发的方法是( )。

A类比点拨法

B 设疑启发

C对比点拨法

D比喻启发

相关考题：

异类组合的特点包括()。 A.组合事物无明显主次关系B.组合前后整体变化显著C.异类组合相较同类组合创新性强D.异类组合的实用性比较弱E.异类组合的经济成本较高
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类比法是一种以熟喻生、达到触类旁通的讲解方法，分为（）。A.同类相异类比B.异类相异比较C.异类相似比较D.同类相似类比E.同类反向比较
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导游讲解常用的类比法可以分为(）：A:同类相似类比B:异类相似类比C:同类相似类比D:异类相异类比E:同类相关类比
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导游讲解常用的类比法可以分为（ ）。A.同类相似类比B.异类相似类比C.同类相异类比D.异类相异类比E.同类相关类比
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“通过强调两种事物之间的差别，以表示拒绝”的逻辑方法是（）A类比法B对比法C比喻法D区别法
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成对列举法是同时列出两类事物的属性，并在这些属性之间进行组合，通过相互启发而发现目标的方法。
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【单选题】细菌对人体的感染属于A．同种同类细胞之间的识别B．同种异类细胞之间的识别C．异种异类细胞之间的识别D．异种同类细胞之间的识别E．同种异体异类细胞之间的识别
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478、成对列举法是同时列出两类事物的属性，并在这些属性之间进行组合，通过相互启发而发现目标的方法。
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导游讲解常用方法的表述中，正确的是（）A．同类相异类比，即将性质上相同形态上又相像的两件事物（或人物）进行比较。B．同类相似类比，即将性质上相同而在形态、规格、质量、水平、风格、价值等方面不同的两件事物（或人物）进行比较。C．概述法是对景点的景物布局、特色等基本情况进行轮廓性介绍的方法。D．触景生情法是导游编织故事的讲解方法。
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