米德把自我观念的发展分成三个阶段:分别是( ) A.游戏阶段B.学习阶段C.概化阶段 (概化他人阶段)D.玩耍阶段E.逆反阶段
米德把自我观念的发展分成三个阶段:分别是( )
A.游戏阶段
B.学习阶段
C.概化阶段 (概化他人阶段)
D.玩耍阶段
E.逆反阶段
相关考题：
把自我的发展分成八个心理阶段,提出每个阶段都有一个“认同危机”,一个稳定的自我认同源于对这些认同危机的积极解决,这位学者是()。 A.西格蒙德·弗洛伊德B.乔治·H·米德C.埃里克·埃里克森D.查尔斯·H·库利
乔治赫伯特米德是符号互动论的奠基人。米德认为自我分为主我和客我，是人们在与他人的互动过程中逐渐获得的。米德将自我的发展划分为（ ）阶段。A.模仿阶段B.游戏阶段C.概化他人阶段D.本我阶段E.超我阶段
乔治·赫伯特·米德是符号互动论的奠基人。米德认为自我分为主我和客我，是人们在与他人的互动过程中逐渐获得的。米德将自我的发展划分为()阶段。A:模仿阶段B:游戏阶段C:概化他人阶段D:本我阶段E:超我阶段
4、米德认为自我的发展可划分为如下三个阶段:嬉戏阶段，（），泛化的他人阶段。A．儿童阶段B．游戏阶段C．青年阶段D．成熟阶段