_______是师生通过相互提问，以引导学生运用已有的知识和经验，通过推理获取新知识，巩固旧知识，增进记忆的一种方法。【 】A．谈话法B．参观点C．演示法D．讨论法
师生的时空分离是远程教育的基本特征。()A.完全正确B.完全错误C.无错误，但不完备D.部分错误
远程教育提供师生、学生与学生之间的双向通信交流。() 此题为判断题(对，错)。
对现代远程教育的环境中师生关系的描述错误的是()。 A.教师的学术权威更能体现B.师生拥有平等的话语权C.师生关系是相对的D.学生自主学习的机会更多
相对于传统全日制普通高等教育而言，下列描述符合远程教育特征的是()A.学习期间师生准永久性地分离B.教师和学生之间没有任何交流C.学生完全依靠自己学习
-—————是师生通过相互提问，以引导学生运用已有的知识和经验，通过推理获取新知识，巩固旧知识，增进记忆的一种方法。（ ）A．谈话法B．参观点C．演示法D．讨论法
远程教育和普通教育相比,它所具有的最大优势是()。 A.远程教育中，都是和学生的关系更密切B.远程教育投入较少C.远程教育具有更高的效率D.远程教育能实现资源共享
谈话法也称间答法或者讨论法，是教师根据学生已有的知识和经验，通过师生间的间答使学生获取知识的方法。
1、“互联网+”时代下，有关师生关系的表述错误的是（）A．教师是学生知识的引导者B．学生是学习内容的实践者C．学生能获取的信息一定更多D．教师获取的信息未必比学生多