临床实践中，医务人员应当熟练使用的语言主要有①安慰性语言②鼓励性语言③积极性暗示语言④指令性语言A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

临床实践中，医务人员应当熟练使用的语言主要有

①安慰性语言②鼓励性语言③积极性暗示语言④指令性语言

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④

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医患沟通中的建设性语言不包括()A、安慰性语言B、鼓励性语言C、劝说性语言D、暗示性语言E、指令性语言
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患者住院后，在病房把电视声音调得很响，引起别的患者不满，此时护士应对其采用的一种语言表达方式为A、解释性语言B、暗示性语言C、劝说性语言D、安慰性语言E、鼓励性语言
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以下五种语言在护患交往中护士尽量不使用的是A．鼓励性语言B．专业性语言C．解释性语言D．礼貌性语言E．安慰性语言
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带教老师在临床带教过程中为了给实习护士创造机会，有合适的静脉穿刺对象时就对患者说：“她虽然是个学生，但穿刺技术非常熟练**都是她穿刺的，而且每次都能成功，您能给她一次穿刺的机会吗?”在此护患沟通的过程中，带教老师使用的是( )。A.劝说性语言B.安慰性语言C.指令性语言D.鼓励性语言E.积极的暗示语言
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带教老师在临床带教过程中为了给实习护士创造机会，有合适的静脉穿刺对象时就对患者说：“她虽然是一个学生，但穿刺技术非常熟练，很多患者都是她穿刺的，而且每次都能成功，您能给她一次穿刺的机会吗”在此护患沟通的过程中，带教老师使用的是（）。A.劝说性语言B.安慰性语言C.指令性语言D.鼓励性语言E.积极的暗示语言
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医患沟通中的建设性语言不包括A.鼓励性语言B.暗示性语言C.安慰性语言D.劝说性语言E.指令性语言
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患者王某，住院后，在病房把电视声音调得很响，引起别的患者不满，此时护士应对其采用的一种语言表达方式为A.安慰性语言B.鼓励性语言C.暗示性语言D.解释性语言E.劝说性语言
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26、在医患的相互交流中，医生应尽量不使用（）A．安慰性语言B．解释性语言C．建议性的语言D．鼓励性语言E．专业性语言
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