4-5岁儿童的自我评价仍然处于由主观到客观、由笼统到具体、由完全从属于成人的评价到逐步通过自我进行评价的发展阶段。() 此题为判断题(对,错)。
4-5岁儿童的自我评价仍然处于由主观到客观、由笼统到具体、由完全从属于成人的评价到逐步通过自我进行评价的发展阶段。()
此题为判断题(对,错)。
相关考题:
学前儿童的自我评价发展主要呈现哪些趋势()? A、从轻信和运用成人评价到自己独立的自我评价B、从笼统不分化的自我评价到比较具体细致的自我评价C、从对外部行为的自我评价到对内心品质的自我评价D、从局部的自我评价到比较全面的自我评价
整个小学阶段儿童自我评价发展的总趋势是( )。A.从具体到抽象的过渡,是从对外显行为评价到内心世界评价的发展过程B.从依从成人的评价发展到开始独立评价C.从简单笼统的评价到较为具体的评价D.从主观情绪性评价向初步客观性评价发展
幼儿自我评价能力的发展表现为( )。A.从独立的评价发展到依从成人的评价B.从对内在品质的评价向对外部行为表现的评价转化C.从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价D.从初步客观性评价向主观情绪性评价发展
幼儿自我评价能力的特点为( )。A.从独立的评价发展到依从成人的评价B.从对内在品质的评价向对外部行为表现的评价转化C.从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价D.从初步客观性评价向主观情绪性评价发展
幼儿自我评价能力发展的特点( )。A.从依从成人的评价发展到开始有独立的评价B.从对外部行为表现的评价向内在品质评价转化C.从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价D.从主观情绪性评价向初步客观性评价发展
幼儿自我评价能力的发展表现为( )A.从独立的评价发展到依从成人的评价B.从对内在品质的评价向对外部行为表现的评价转化C.从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价D.从初步客观性评价向主观情绪性评价发展
以下哪个不是婴幼儿自我评价发展的特点()。A.从比较笼统的评价到比较细致的评价B.自我评价由“他律性”向自律性发展C.从轻信成人的评价到自己独立评价D.从对外部行为的评价到内心品质的评价