教育研究方法是指研究主体用来探讨研究客体,分析研究问题的各种诀窍、技巧与工具、手段的总和。() 此题为判断题(对，错)。

教育研究方法是指研究主体用来探讨研究客体,分析研究问题的各种诀窍、技巧与工具、手段的总和。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

一个合格的教育科研人员应该能综合运用各种研究方法,使每种方法都被用来研究它最适合研究的问题。() 此题为判断题(对，错)。
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搜集各种教育现象发生、发展和演变的现实加以系统客观的分析研究,从而揭示起发展规律的研究方法称之为(）A.行动研究法B.历史研究法C.实验研究法D.比较研究法
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工作研究是由()构成的。A:方法研究B:问题研究C:时间研究D:分析研究E:动作研究
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工作研究是由( )构成的。A.方法研究B.问题研究C.时间研究D.分析研究E.动作研究
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教育研究主要有六大要素组成，即研究主体，（），研究问题，研究目的，（），研究条件。A研究客体；研究对象B研究技术；研究方法C研究客体；研究方法D研究工具；研究对象
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狭义的教育研究设计，是指研究者为了解答所欲研究的问题而说明对研究中各种变量（）的一种简要的计划、结构、方法和策略等，即资料搜集与分析的程序。
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演讲学以（）为研究对象，研究（），探讨演讲方法和技巧，是一门社会科学。
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论文既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。
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36、论文既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。
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