12教育效应使罪犯转变认识,提高罪犯综合素质,提高罪犯社会化程度。( ) １２教育效应使罪犯转变认识，提高罪犯综合素质，提高罪犯社会化程度。（）

12教育效应使罪犯转变认识,提高罪犯综合素质,提高罪犯社会化程度。( )

１２教育效应使罪犯转变认识，提高罪犯综合素质，提高罪犯社会化程度。（）

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11改造效应是转变犯罪思想,使罪犯再社会化,减少重新犯罪。( ) １１改造效应是转变犯罪思想，使罪犯再社会化，减少重新犯罪。（）

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监狱应当根据罪犯的犯罪类型，结合罪犯的()、()、()，对罪犯进行分类，开展分类教育。A.危险程度B.恶性程度C.接受能力D.文化程度

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监狱对罪犯的教育具有（）效应。A．预防犯罪B．使罪犯转变认识C．提高罪犯综合素质D．增强罪犯就业竞争能力

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集体教育方法有利于提高全体罪犯的思想认识，促进全体罪犯的改造。

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下列各项中，（）不属于社区矫正中教育矫正的目的。A．使矫正对象提高对所犯罪行的认识B．对罪犯实施打击和惩罚C．矫正不良心理和行为，逐步养成良好的行为习惯D．通过社区矫正组织进行社会化的教育，使罪犯适应并顺利回归社会

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监狱对罪犯实施改造具有（）效应。A．矫正犯罪恶习B．使罪犯再社会化C．减少重新犯罪D．转变犯罪思想

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监狱组织罪犯参加劳动具有（）效应。A．转变思想，矫正恶习B．增强体质，保持健康C．提高罪犯社会化程度D．增强罪犯就业能力

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监狱组织罪犯参加劳动具有（）效应。A．转变思想，矫正恶习B．增强体质，保持健康C．提高技能，发展生产D．提高罪犯社会化程度

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下列各项中，()不属于社区矫正中教育矫正的目的。A:使矫正对象提高对所犯罪行的认识B:对罪犯实施打击和惩罚C:矫正不良心理和行为，逐步养成良好的行为习惯D:通过社区矫正组织进行社会化的教育，使罪犯适应并顺利回归社会

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