用人单位对求职学生精神方面的重视程度，在此次调查中表现得很突出。其中责任意识（77．8%）、敬业精神（71．3%）和团队合作精神（69．4%）在用人单位非常重视的各项指标中位居前三名。而调查中，没有一家单位表示对学生的精神状态包括思想道德修养和主观能动性方面不重视或不太重视。可见工作中的主观态度和合作精神等"软素质"，正成为考量一名毕业生的核心指标。对这段话理解正确的是（ ）。A．用人单位对学生的精神状态包括思想道德修养重视过头了B．毕业生应该加强对责任意识、敬业精神和团队合作精神的培养C．"软素质"正成为考量一名毕业生的最重要的指标D．用人单位对求职学生的"软素质"的重视程度超过了"硬素质"
用人单位对求职学生精神方面的重视程度，在此次调查中表现得很突出。其中责任意识（77．8%）、敬业精神（71．3%）和团队合作精神（69．4%）在用人单位非常重视的各项指标中位居前三名。而调查中，没有一家单位表示对学生的精神状态包括思想道德修养和主观能动性方面不重视或不太重视。可见工作中的主观态度和合作精神等"软素质"，正成为考量一名毕业生的核心指标。对这段话理解正确的是（ ）。
A．用人单位对学生的精神状态包括思想道德修养重视过头了
B．毕业生应该加强对责任意识、敬业精神和团队合作精神的培养
C．"软素质"正成为考量一名毕业生的最重要的指标
D．用人单位对求职学生的"软素质"的重视程度超过了"硬素质"
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“个人可以犯几个可以改正的错误,但不能有失礼的行为”这句话用于求职过程,它告诫我们() A.求职应聘过程中，要重视求职礼仪B.技术突出就可以求职成功C.求职应聘过程中要做到开朗D.求职应聘时有错即改
班级管理任务中的思想管理要注意() A、做人及其道理教育B、突出对学生进行科学精神和人文精神的熏陶C、将班级管理与思想教育的内容结合起来D、重视以学生的心理需要为前提E、教师的观点和主张要引起学生的共鸣
用人单位对求职学生精神方面的重视程度，在此次调查中表现得很突出。其中责任意识（77．8%）、敬业精神（71．3%）和团队合作精神（69．4%）在用人单位非常重视的各项指标中位居前三名。而调查中，没有一家单位表示对学生的精神状态包括思想道德修养和主观能动性方面不重视或不太重视。可见工作中的主观态度和合作精神等"软素质"，正成为考量一名毕业生的核心指标。对这段话理解正确的是（ ）。 A. 用人单位对学生的精神状态包括思想道德修养重视过头了B. 毕业生应该加强对责任意识、敬业精神和团队合作精神的培养C. "软素质"正成为考量一名毕业生的最重要的指标D. 用人单位对求职学生的"软素质"的重视程度超过了"硬素质"
用人单位对求职学生精神方面的重视程度，在此次调查中表现得很突出。其中责任意识(77．8％)、敬业精神(71．3％)和团队合作精神(69．4%)在用人单位非常重视的各项指标中位居前三名。而调查中，没有一家单位表示对学生的精神状态包括思想道德修养和主观能动性方面不重视或不太重视。可见工作中的主观态度和合作精神等“软素质”，正成为考量一名毕业生的核心指标。对这段话理解正确的是（ ）。A.用人单位对学生的精神状态包括思想道德修养重视过头了B.毕业生应该加强对责任意识、敬业精神和团队合作精神的培养C.“软素质”正成为考量一名毕业生的最重要的指标D.用人单位对求职学生的“软素质”的重视程度超过了“硬素质”
13.所谓新的质量观，就是教师 。（单选） ①既要注重学生体育技术技能和体能方面的发展，也要注重学生创新精神和实践能力方面的发展。 ②既要重视教法，也要重视学法 ③既要重视理论，也要重视实践 ④既要宽容，也要严格 ⑤既要数量，也要质量