不符合成长与发展概念的是( ) A、成长包括体格、情感方面B、成长包括人格、道德水平方面C、成长是量方面的增加,可测量可观察D、发展是质方面的变化,不易被测量E、发展的过程无顺序不可预期

不符合成长与发展概念的是( )

A、成长包括体格、情感方面

B、成长包括人格、道德水平方面

C、成长是量方面的增加,可测量可观察

D、发展是质方面的变化,不易被测量

E、发展的过程无顺序不可预期


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关于自我概念的叙述正确的是()。 A.自我概念是个人对白己角色功能的认知与评价B.自我概念这种心理组织在出生时就已经存在C.自我概念是随个体心理成长、人格发展而逐步形成的D.自我概念是通过社会互动和社会沟通而形成的E.每个人扮演角色不问,自我概念可以相同

下列有关成长和发展的描述,错误的是()。 A、成长是生理方面的改变B、成长可用量化的指标来测量C、发展是心理方面的改变D、发展是机体功能的改变E、成熟是成长与发展的综合结果

教育关注的是人的成长与发展,实质是人的生命的成长与发展。() 此题为判断题(对,错)。

关于人的成长与发展的叙述,正确的是A、人基本的态度、气质、生活方式不会受到婴幼儿期心理社会发展的影响B、成长与发展中,生理的发展先于心理的发展C、遗传和环境因素是影响成长与发展的两个最基本因素D、人的成长发展是一个连续、匀速进行的过程E、发展是生命中不可预期的改变

关于人的成长与发展的叙述,正确的是()。A.人基本的态度、气质、生活方式不会受到婴幼儿期心理社会发展的影响B.成长与发展中,生理的发展先于心理的发展C.遗传和环境因素是影响成长与发展的两个最基本因素D.人的成长发展是一个连续、匀速进行的过程E.发展是生命中不可预期的改变

下列关于日常概念与科学概念之间的关系,论述错误的是( )。A.科学概念的发展取决于日常概念B.日常概念与科学概念之间存在着深刻的联系C.科学概念依赖于日常概念的发展D.日常概念是通过科学概念向上生长发展的

发展是成长与衰退的结合。

1、本门课程的名字是()。A.发展与成长B.就业与成长C.发展与就业D.就业与发展

9、下列关于人的成长与发展的说法,正确的是A.成长与发展的变化都可以用量化的指标来测量B.成年之后,人的成长与发展便处于停滞状态,并逐渐退化C.人的成长与发展受到很多因素影响,是不可预测的D.遗传和环境因素是影响成长与发展的两个最基本因素