中国比较教育研究的第一阶段的起止时间是:() A、19世纪40年代——19世纪末B、19世纪20年代——19世纪90年代C、20世纪初——20世纪40年代D、1949年至今

中国比较教育研究的第一阶段的起止时间是:()

A、19世纪40年代——19世纪末

B、19世纪20年代——19世纪90年代

C、20世纪初——20世纪40年代

D、1949年至今

相关考题：

从研究的时间范围看,比较教育的研究是以古代教育为中心的。() 此题为判断题(对，错)。
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1817年朱利安发表《比较教育的研究计划与初步意见》，标志着现代意义上的比较教育发展第一阶段的开始。()
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从研究的时间来看，比较学前教育学的研究以当代学前教育为中心。()
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中国比较教育研究的第一阶段的特点是：A、介绍外国之长，针砭中国之弊B、强调中学为体、西学为用C、形成了较这完善的科学体系
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下列著作中，首次明确提出比较教育这一概念的是（）A《比较教育的研究计划与初步意见》B《比较教育》C《比较教育：教育的因素和传统的研究》D《教育中的比较法》
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从研究时间上看，学前比较教育学的研究中心是（）
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1817年朱利安发表《比较教育的研究计划与初步意见》，标志着现代意义上的比较教育发展第一阶段的开始。A对B错
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从时间上来看，教育领域的比较研究法主要有纵向与横向的比较研究法。
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3、从时间上来看，教育领域的比较研究法主要有纵向与横向的比较研究法。
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