血小板输注疗效判断,血小板计数增加与否不作为疗效评价的唯一指标,因为止血需消耗血小板。() 此题为判断题(对,错)。

血小板输注疗效判断,血小板计数增加与否不作为疗效评价的唯一指标,因为止血需消耗血小板。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

可以提高血小板输注疗效的是A.增加血小板的输注剂量B.选用浓缩血小板C.输注冰冻血小板D.输注HLA和HPA配合的血小板E.输注亲属的血小板

血小板输注前应充分混匀,出现云雾状为合格。() 此题为判断题(对,错)。

评价血小板输注疗效的最佳指标是A、输注后1h血小板上升数B、输注后24小时血小板上升数C、CCID、凝血常规E、HLA相合位点

评价血小板输注疗效的最佳指标是A、输注后th血小板上升数B、输注后24小时血小板上升数C、CCID、凝血常规E、HLA相合位点

对血小板功能正常的外科或产科患者,血小板计数 此题为判断题(对,错)。

血小板具有止血作用。() 此题为判断题(对,错)。

输注血小板时输注速度应缓慢,以免发生输血反应。() 此题为判断题(对,错)。

各种不同原因引起的血小板数低于20×10/L伴有严重出血者,可输注浓缩血小板。() 此题为判断题(对,错)。

输注血小板应严格控制预防性血小板输注。() 此题为判断题(对,错)。

同时输几种血液成分时,应优先输注血小板。() 此题为判断题(对,错)。

同时输红细胞和血小板几种血液成分时,应优先输注红细胞。() 此题为判断题(对,错)。

血小板从输血科取回,必须立即输注。() 此题为判断题(对,错)。

提高预防性血小板输注的阈值,不但会使血小板的使用量增加,而且使同种免疫反应和病毒传播的风险增加。() 此题为判断题(对,错)。

《临床输血技术规范》中关于内科输血的规定,血小板计数50×109/L应立即输注血小板预防出血。() 此题为判断题(对,错)。

治疗特发性血小板减少性紫癜的首选方法是马上输注血小板。( ) 此题为判断题(对,错)。

血小板的输注疗效可根据()来判断。 A、贫血症状改善B、患者的精神状态C、实验室指标D、临床疗效

若存在血小板抗体,为了提高血小板输注疗效,最理想的方法为A.加大血小板的输注剂量和次数B.输注浓缩血小板C.输注冰冻血小板D.输注亲属的血小板E.HLA和HPA配合的血小板

若存在血小板抗体,为了提高血小板输注疗效;最理想的方法为A:加大血小板的输注剂量和次数B:输注浓缩血小板C:输注冰冻血小板D:输注亲属的血小板E:HLA和HPA配合的血小板

关于血小板输注的原则,下列哪项是错误的说法()A、血小板数在50×109/L以上时,常无出血,不必输注血小板;B、血小板数在20--50×109/L,若要进行外科手术时,需先补充血小板;C、血小板数量减少是输注血小板唯一的指标;D、血小板数低于20×109/L时,如有出血,应及时输注血小板。

下列哪项是评估血小板输注效果的最佳方法()A、临床止血效果B、Co标记血小板存活研究C、检测输注后血小板平均大小的分布情况D、输注后1小时血小板计数E、APTT、PT改善情况

可以提高血小板输注疗效的是()A、增加血小板的输注剂量B、选用浓缩血小板C、输注冰冻血小板D、输注HLA和HPA配合的血小板E、输注亲属的血小板

单选题若存在血小板抗体,为了提高血小板输注疗效,最理想的方法为()A加大血小板的输注剂量和次数B输注浓缩血小板C输注冰冻血小板D输注亲属的血小板EHLA和HPA配合的血小板

单选题可以提高血小板输注疗效的是()A增加血小板的输注剂量B选用浓缩血小板C输注冰冻血小板D输注HLA和HPA配合的血小板E输注亲属的血小板

单选题评价血小板输注疗效的最佳指标是(  )。A输注后1h血小板上升数B输注后24小时血小板上升数CCCID凝血常规EHLA相合位点

单选题哪项可以提高血小板输注疗效?(  )A输注HLA和HPA配合的血小板B增加血小板的输注剂量C输注冰冻血小板D选用浓缩血小板E输注亲属的血小板

判断题A于免疫性血小板输注无效的患者,应进行配合性血小板输注。A对B错

判断题输注血小板应严格控制预防性血小板输注。A对B错