在教师的人际竞争中，主要的功利目标是评优、职评和晋级等，所以教师职场最大的竞争也是同事之间的竞争。()
在教师的人际竞争中，主要的功利目标是评优、职评和晋级等，所以教师职场最大的竞争也是同事之间的竞争。()
相关考题：
《淮北矿业员工教育培训五年规划》要求:组织各工种教师备课,根据( )计提备课费,并作为星级教师评比依据和职称聘任、晋升及履职考核、评优评先的优先条件。 A、上课次数B、对教师评估C、授课质量D、课件使用次数
《淮北矿业员工教育培训五年规划》要求:组织各工种教师备课,根据授课质量和课件使用次数计提(),并作为星级教师评比依据和职称聘任、晋升及履职考核、评优评先的优先条件。 A.教师酬金B.监考费C.备课费D.组卷费
张老师是新老师，由于缺乏实战经验，在今年的教师评优晋级中落选了，于是他就经常在背后说评选上的同事的坏话，这违反了教师职业道德规范中的（ ）。A.关爱学生 B.终身学习C.教书育人 D.为人师表
3、教师之间合理竞争的正确态度是A．合作和竞争是两种基本的相互作用形式，二者只有相伴而生才能推动个体和集体的发展B．教师也要对于其他教师的竞争行为给予尊重和理解C．竞争是为了个人的私利D．教师不能依靠弄虚作假、造谣污蔑、虚假合作、暗中拆台等不正当手段竞争，应该正直地、公平地、友善地展开竞争
因为在课堂中实施教学行为的是教师，所以编写教学目标时行为主体应是教师。