6个钉子——P、Q、R、S、T和U放在7个不同的洞中，每一个钉子所占据的洞与其他钉子的不一样。这些洞按从左到右的顺序从1到7编号，且一条直线均匀分布。钉子的放置仅须遵从以下条件：(1) P和Q之间的距离与R和S之间的距离相同。(2) T和U相邻，但先后位置不一定。(3) 最左边的那个洞不能空着。下面哪一项对钉子从1到7的排列与题目中所给出的条件相一致?A．Q、空、P、T、U、S、RB．Q、R、空、S、P、U、TC．S、T、Q、R、U、空、PD．S、R、U、T、P、Q、空
6个钉子——P、Q、R、S、T和U放在7个不同的洞中，每一个钉子所占据的洞与其他钉子的不一样。这些洞按从左到右的顺序从1到7编号，且一条直线均匀分布。钉子的放置仅须遵从以下条件：
(1) P和Q之间的距离与R和S之间的距离相同。
(2) T和U相邻，但先后位置不一定。
(3) 最左边的那个洞不能空着。
下面哪一项对钉子从1到7的排列与题目中所给出的条件相一致?
A．Q、空、P、T、U、S、R
B．Q、R、空、S、P、U、T
C．S、T、Q、R、U、空、P
D．S、R、U、T、P、Q、空
相关考题：
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。6个钉子P、Q、R、S、T、U中的每一个从左到右放置在标着1～7的7个孔中。孔是均匀的并且排成一条直线，钉子的放置遵从下列条件。(1) P和Q之间的距离与R和S之间的距离相同。(2) T和U紧密相邻。(3) 第一个位置不能为空。下列哪一组分别是钉子从1～7的排列，且与上述的条件一致?A．Q，空洞，P，T，U，S，RB．O，R，空洞，S，P，U，TC．S，T，Q，R，U，空洞，PD．S，R，U，T，P，Q，空洞
15、关于苏教版五年级上册“探索规律：钉子板上的多边形”教学设计，下列说法正确的是：A．教学重点是探索并发现钉子板上的多边形面积与边上钉子数和中间钉子数之间的关系B．教学重点是掌握钉子板上的多边形面积与边上钉子数和中间钉子数之间的规律并能解决实际问题C．本节课学习起点是多边形面积计算公式D．本节课规律探索过程主要采用了不完全归纳法
用铁锤把钉子敲入墙面木板．设木板对钉子的阻力与钉子进入木板的深度成正比．若第一次敲击,能把钉子钉入木板1.00 ×10 -2 m．第二次敲击时,保持第一次敲击钉子的速度,那么第二次能把钉子钉入多深？
【单选题】小明需要一面有洞的墙,接下来他怎么做更接近互联网的思维方式？A．四处翻找家里的锤子和钉子B．买一台很好用的钻孔机C．打听谁家墙上有一个洞D．发明一种方便钻洞的墙壁材料